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- 2026-03-04 发布于广东
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基于函数结构化教学的
实践研究
汇报人：北师大版初中数学教材编写组安志军
青岛西海岸新区教育和体育科学研究院李双娜
青岛市市北区教育研究发展中心王帅
宿州市宿城第一初级中学曹超峰
1前言
2函数的认识
目录
3基于函数结构化教学的对比研究
4基于教材研习的教师发展
研究缘起
函数概念产生后一直占据着数学的核心地位，也是世界各国数
学课程的核心内容。
研究缘起
在一切理论进步中，同17世纪下半叶发明的微积分比较起来，未必
再有别的东西会被看作人类精神如此崇高的胜利。如果说在什么地方可
以出现人类精神的纯粹的和唯一的业绩，那就正是在这里。
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