5.1《和大家在一起 在一起真好 我想和你们一起玩》核心素养教学设计 2026道德与法治一年级下册.pdfVIP

5.1《和大家在一起在一起真好我想和你们一起玩》教案设计

教材分析

《和大家在一起》是人教版小学道德与法治一年级下册第二单元“我们一起长大”的开篇课。

本单元围绕“同伴交往”这一核心展开，本课以“在一起真好”和“我想和你们一起玩”为主要

内容，借助生动的校园生活场景图，引导学生感受集体生活的快乐，学习友好加入同伴游戏的方

法，为后续培养学生的交往能力和健全人格奠定基础。教材注重联系学生的真实生活，通过情境

体验、行为引导等方式，帮助学生建立积极的同伴关系，符合一年级学生的认知特点和成长需求。

学情分析

一年级学生刚进入小学不久，正处于从家庭生活向校园集体生活过渡的阶段。他们渴望与同

伴交往，但部分学生缺乏主动交往的勇气和正确的交往方法，在想加入同伴游戏时可能会出现胆

怯、不知所措或方式不当的情况。同时，他们对“集体”的概念较为模糊，需要通过具体的活动

体验，感受与同伴在一起的快乐，逐步建立集体归属感。

核心素养分析

1.政治认同：感受集体生活