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2025-2026学年湘鲁版(新教材)小学英语三年级第二学期教学计划及进度表

一、教材分析

本学期使用的湘鲁版(新教材)小学英语三年级下册，整体编排紧扣“贴近学生生活、注重语言运用、培养核心素养”的理念，围绕三个核心模块展开教学，每个模块包含3个单元，单元主题明确、层次清晰，符合三年级学生从启蒙入门向基础运用过渡的认知规律，同时衔接上册教材的语言基础，实现知识的循序渐进、螺旋上升。

(一)教材编排特点

1.主题生活化，贴合学生实际：教材选取“我的一天”“体育运动”“我最喜欢的季节”三个贴近三年级学生日常生活的核心主题，涵盖日常作息、物品位置、饮食喜好、体育活动、季节特征、日常活动等高频生活场景，便于学生将所学语言知识与实际生活联系起来，实现“学用结合”，体现“语言源于生活、用于生活”的编排理念。

2.结构层次化，注重基础落实：每个模块围绕一个核心主题，3个单元分工明确、层层递进————Unit1侧重核心词汇和基础句型的输入与感知，Unit2侧重句型的巩固与简单运用，Unit3侧重单元知识的整合与综合表达，兼顾听、说、读、写四项技能，重点突出听说训练，逐步渗透读写基础，符合低年级英语教学“听说领先、读写跟进”的原则。

3.内容趣味化，激发学习兴趣：教材融入儿歌、chant、简单对话、情境图片、小游戏等趣味元素，语言