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《识字3小青蛙》优质课教学设计

授课年级：一年级上册

课时安排：1课时（40分钟）

授课类型：识字课

设计理念：本课教学设计严格遵循最新义务教育语文课程标准要求，以“识字为核心，素养为导向”，立足语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化自信四大核心素养。结合一年级学生认知规律，以“小青蛙”为情境载体，融合字理识字、情境识字、游戏识字等多种方法，将识字教学与生活实际、自然常识、传统文化相结合，让学生在轻松愉悦的氛围中夯实识字基础、提升语言能力，感受汉字的趣味性和自然之美，培养环保意识与文化自信，落实“立德树人”根本任务，实现“识字有趣、能力提升、素养落地”的教学目标。

一、教材分析

《识字3小青蛙》是部编版一年级上册第一单元的第三篇识字课文，承接前两篇识字课的基础，继续落实低年级“识字写字”的核心教学任务，同时渗透自然常识与环保教育。课文以儿歌的形式呈现，语言浅显易懂、朗朗上口，节奏感强，充满童趣，符合一年级学生的认知特点和朗读习惯。

教材围绕“小青蛙”这一贴近学生生活的自然意象，选取了与“青”相关的生字（青、清、晴、睛、请、情），采用“熟字加偏旁”的构字规律编排，既便于学生发现汉字规律、掌握识字方法，又能让学生在情境中理解字义、区分字形。课文通过儿歌内容，不仅展现了小青蛙的外形特点和生活习性，还