第二单元 第01课时 口算除法（教学设计）数学人教版三年级下册2026.docx

第二单元第1课时口算除法教学设计

一、教材内容分析

1.知识内涵

本课时是《除数是一位数的除法》单元的起始内容，是表内除法向多位数除法过渡的重要环节，为后续笔算除法奠定算理基础。内容围绕“分彩色手工纸”的实际情境展开，分为三个层次：

例题1：60÷3，引导学生理解整十数除以一位数的算理，迁移至整百、整千数；

例题2：69÷3，学习两位数（每一位都能整除）除以一位数的口算方法；

例题3：120÷3，理解几百几十数除以一位数的转化策略。

编排由浅入深，从“表内除法迁移→整十数→整百数→两位数→几百几十数”，逻辑清晰，注重算理与算法的统一。

2.素养内涵

本课承载运算能力、数感、推理意