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2026年春季学期学校推广普通话宣传周活动方案及总结报告撰写要求说明

各部门、各教研组、各年级组、各班级、全体师生：

为深入贯彻落实国家通用语言文字法律法规，全面推进学校语言文字规范化建设，营造“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”的校园氛围，提升全体师生语言文字应用能力和文化素养，结合我校2026年春季学期工作实际，特制定本次推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）活动方案，并明确活动总结报告撰写要求。现将活动方案及撰写要求说明正式印发，请各相关单位、全体师生严格遵照执行，扎实推进各项推普活动，规范完成总结报告撰写，确保推普周活动取得实效。

本次推普周活动及总结报告撰写工作，严格遵循“推广普及、提升素养、注重实效、全员参与”的核心原则，立足校园实际，创新活动形式，丰富活动内容，让推普工作融入教育教学、校园文化和师生日常生活；同时规范总结报告撰写流程，确保总结全面、客观、详实，全面反映活动成效、梳理经验不足，推动我校语言文字工作常态化、规范化开展。

一、2026年春季学期学校推广普通话宣传周活动方案

（一）活动主题

推广普通话，奋进新征程，赋能育新人

（二）活动目的

1.深入宣传国家通用语言文字相关法律法规和政策要求，增强全体师生语言文字规范意识，树立正确的语言文字观，自觉使用普通话、规范字。

2.丰富推普活动形式，搭建师生展示交流平台，提升师生普通话口语表达能力、规范书写能力和语言文字应用水平，营造浓厚的推普氛围。

3.推动语言文字规范化建设融入校园文化建设、教育教学全过程，打造语言文字规范化示范校园，助力学校高质量发展。

4.引导师生主动承担推广普通话责任，带动家庭、社区参与推普工作，形成“校园带动家庭、家庭影响社会”的推普格局，助力国家通用语言文字推广普及。

（三）活动时间

2026年[X]月[X]日—[X]月[X]日（共7天），具体活动可结合学校教学安排，灵活调整开展时间，确保不影响正常教学秩序。

（四）参与对象

全校教职工、全体学生，鼓励家长积极参与相关亲子推普活动。

（五）组织分工

成立学校推普周活动工作小组，统筹推进各项活动开展，明确责任分工，确保活动有序落地：

1.领导小组：组长（校长）、副组长（分管副校长），负责推普周活动统筹规划、整体部署，审核活动方案，协调解决活动开展过程中的重大问题。

2.执行小组：由教务处、德育处、团委、语文教研组牵头，联合各年级组、各班级，负责活动方案的具体实施、活动组织、宣传报道、物资保障等工作。

3.具体分工：

（1）教务处、语文教研组：负责推普周活动方案细化、活动内容设计、教师推普培训、普通话相关竞赛组织，指导各班级开展推普教学活动。

（2）德育处、团委：负责推普周宣传氛围营造、学生推普活动组织、志愿者招募及管理，开展校园推普监督检查工作。

（3）各年级组、班主任：负责组织本年级、本班级学生开展各类推普活动，落实推普要求，收集活动资料，做好班级推普总结。

（4）宣传部门：负责推普周活动的宣传报道，通过校园官网、公众号、宣传栏、广播等渠道，宣传推普知识和活动成效，营造浓厚推普氛围。

（5）后勤处：负责推普周活动物资采购、场地布置、设备保障等工作，为活动开展提供坚实支撑。

（六）主要活动内容及安排

结合推普周主题，围绕“宣传、培训、实践、竞赛”四大维度，开展多样化推普活动，具体安排如下：

1.启动仪式（[X]月[X]日）：举办推普周启动仪式，明确活动主题、目的及安排，由校长致辞，教师代表、学生代表发言，发出推普倡议；组织师生集体宣誓，营造“全员推普、人人参与”的浓厚氛围。

2.宣传普及活动（全周开展）：在校园醒目位置设置推普宣传标语、宣传栏，利用校园广播、公众号、电子屏等渠道，宣传普通话相关知识、法律法规和推普意义；各班级出一期推普主题黑板报、手抄报，开展推普知识主题班会，普及普通话规范使用知识。

3.教师推普提升活动（[X]月[X]日—[X]月[X]日）：组织全体教职工开展普通话培训、朗读比赛、规范字书写比赛等活动，重点提升教师普通话口语表达能力和规范书写水平；要求教师在课堂教学、校园交流中自觉使用普通话，规范书写板书，发挥示范引领作用。

4.学生推普实践活动（全周开展）：各班级开展“普通话朗读比赛”“规范字书写大赛”“推普小标兵”评选等活动，激发学生推普热情；组织学生开展“推普进家庭”活动，引导学生带动家长说普通话、写规范字，填写亲子推普记录表；开展校园推普志愿活动，组织推普志愿者在校园内开展普通话监督、宣传工作。

5.特色推普活动（[X]月[X]日—[X]月[X]日）：结合学校办学特色，开展普通话经典诵读、课本剧表演、语言文字知识竞赛等特色活动；邀请语言文字专家开展专题讲座，普及普通话规范使用知识和语言文字文化，提升师生语言