2026春统编版语文一年级下册识字3 小青蛙公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

2026春统编版语文一年级下册识字3小青蛙公开课一等奖创新教学设计

3小青蛙

教学目标1.通过儿歌诵读，认识“河、晴等12个生字和目字旁、竖心旁2个偏旁；会写“青、清”等6个字和横折提1个笔画。2.了解“青字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。3.正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。

学前准备学生预习参见“世纪英才丛书——英才教程”。课时安排2课时

教师备课参见“世纪英才好课件。

1.正确、流利地朗读儿歌。

2.认识“河、晴”等12个生字和目字旁、竖心旁2个偏旁，了解形声字的特点。

一、激趣导入，揭示课题

1.猜谜激趣。

阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。（打一动物）

2.教师根据谜底板书课题。（板书：小青蛙）引导学生和小青蛙打招呼，再齐读课题。

3.（课件播放青蛙捉害虫视频，出示青蛙图片）学生观看视频、观察图片，说说青蛙长什么样子。（青蛙鼓着一对大眼睛，宽嘴巴，有四条腿，身穿绿衣裳。）

4.（课件出示青菜、青草、青天图）教师根据学生的回答，引导学生明确“青指蓝色和绿色。

5.学生互动交流自己了解的关于青蛙的知识，教师可补充相关资料。

二、初读课文，随文识字

1.初读课文，读准字音。