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2026年高校校园文化活动实施方案

为深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，着力培养有理想、有本领、有担当的新时代青年，结合《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件要求，立足高校“三全育人”工作格局，现就2026年校园文化活动制定如下实施方案。

一、总体要求与目标定位

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“文化铸魂、活动育人”理念，围绕“思想引领有高度、学术创新有深度、艺术审美有温度、体育健康有力度、劳动实践有厚度”的“五维一体”建设目标，构建“全年有主线、季度有主题、月度有重点、周周有活动”的文化育人体系。通过120场以上品牌活动、300场以上特色活动的开展，实现学生参与率95%以上、满意度90%以上，推动形成“一院一品牌、一团一特色、一班一亮点”的校园文化生态，切实将文化活动转化为学生成长的“营养剂”和校园精神的“凝聚力”。

二、重点活动内容与实施路径

（一）思想引领类活动：厚植家国情怀，强化使命担当

以“青春与时代同频”为主线，将理论学习、校史教育、社会实践有机融合，打造“浸润式”思想教育场景。

1.“红色基因·青春解码”主题系列活动

-开展“校史中的初心”微党课创作大赛，组织学生团队挖掘校史档案中的红色人物、重大事件，以3-5分钟微视频、情景朗诵等形式呈现，优秀作品纳入新生入学教育资源库。

-推出“行走的思政课”实践项目，每学期组织10支学生团队赴本地红色教育基地（如革命纪念馆、乡村振兴示范村）开展“五个一”活动（一次实地调研、一场情景宣讲、一份实践报告、一组影像记录、一场分享会），校团委联合马克思主义学院提供选题指导与经费支持。

-创新“理论研习+”工作坊，每月举办2场“青年说·理论热”沙龙，邀请专家学者与学生共研《习近平谈治国理政》等著作，结合专业特点开展“理论+科技”“理论+乡村”等主题研讨，鼓励学生形成2000字以内的“理论微感悟”，择优汇编成册。

2.“青春榜样·强国有我”典型引领工程

-实施“百优学子”培育计划，面向全体学生征集“成长故事”，通过班级推荐、学院初评、校级终评，评选“学术之星”“创新达人”“志愿先锋”“自强模范”等10类榜样，制作“青春图鉴”短视频在校园媒体循环展播。

-开展“学长领航”系列活动，组织优秀毕业生回校分享考研、就业、创业经验，设置“一对一”咨询环节；建立“榜样导师库”，每学期安排10名榜样学生担任新生班级“成长辅导员”，参与班会策划、学业指导等日常活动。

（二）学术创新类活动：激发创新活力，培育科研素养

以“学科交叉·创新未来”为主题，搭建“基础训练—竞赛孵化—成果转化”全链条平台，助力学生学术能力提升。

1.跨学科创新工作坊

-每学期开设4个主题工作坊（如“科技+人文”“生态+设计”“数据+医疗”），由2-3个学院联合主办，邀请校内外专家担任导师。工作坊采用“案例分析+实践操作+小组路演”模式，持续8周，每组需提交1份创新方案，优秀方案推荐至“互联网+”“挑战杯”等赛事。2026年重点推进“人工智能与传统文化传播”“乡村振兴中的可持续设计”2个跨学科项目，预计覆盖200名学生。

2.学生学术论坛与成果展

-举办“青春学术季”，设置“本科生学术论坛”“研究生创新论坛”“师生共研工作坊”三大板块。本科生论坛要求各学院推荐10篇优秀课程论文或调研成果，通过海报展示、现场答辩评选优秀；研究生论坛聚焦学科前沿，邀请10名博士生作主题报告，设置“师生问答”环节深化交流；师生共研工作坊由教师团队发布5-8个开放性课题，学生自由组队报名，经双向选择后开展为期1个月的联合研究。

-建设“校园学术云平台”，将优秀论文、研究报告、竞赛成果等数字化存档，开通“在线研讨”功能，实现学术资源的常态化共享与互动。

（三）艺术审美类活动：提升人文素养，培育审美能力

以“美润心田·雅韵校园”为主题，构建“专业艺术引领+学生自主创作+传统文化传承”的美育网络，让艺术融入学生日常生活。

1.校园原创艺术季

-贯穿全年开展“四季有艺”活动：春季“萌芽”原创音乐大赛（征集原创歌曲、器乐作品，通过初赛、复赛、决赛评选“最佳创作奖”）；夏季“绽放”戏剧节（鼓励学生自编自导自演校园题材话剧、儿童剧，邀请专业导演进行排练指导）；秋季“丰收”书画摄影展（设置“校园风景”“时代印记”“生活美学”等主题，优秀作品在图书馆、教学楼巡回展出）；冬季“暖忆”短视频创作大赛（以“温暖校园瞬间”为主题，鼓励用手机记录师生互动、社团活动等场景，优秀作品制作成年度纪录片）。

2.传统文化体验周