第三单元 第一节 做好自我管理 教学设计 川教版信息科技三年级下册.pdfVIP

《做好自我管理》教学设计（第三单元第1课时）

（一）信息社会责任：通过辨析在线学习与生活中的典型行为现象，明确健康、

文明、安全是在线自我管理的三个核心维度，认识到自我管理是融入在线社会

的基础；能够借鉴范例，制订一份个性化的自我管理清单，并愿意尝试执行。

教学目标（核心

（二）数字化学习与创新：了解数字化工具（如时间管理工具、坐姿提醒工具）

素养导向）

在辅助自我管理方面的作用，并产生尝试使用的兴趣。

3.信息意识：意识到过度或不当地使用数字设备可能带来的健康、社交与安全

问题，从而增强主动管理的意识。

（一）教学重点：

理解在线自我管理的内涵与重要性；掌握从健康、文明、安全三个维度制订自

我管理清单的方法。

教学重难点

（二）教学难点：

将认知转化为行动，愿意并能够坚持执行自我管理清单；理解自我管理不仅关

乎个人，也影响着在线社会的