5.《以工匠精神雕琢时代品质》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pdfVIP

5.《以工匠精神雕琢时代品质》说课稿

2023-2024学年统编版高中语文必修上册

一、教学内容分析

《以工匠精神雕琢时代品质》作为统编版高中语文必修上册第三单元的核心文

本，紧扣“时代精神”主题，旨在引导学生深入理解工匠精神的内涵及其在当代社

会的价值。本单元所选文本与初中阶段接触的《匠人精神》等文章形成知识递进关

系，前者侧重理论阐释，后者偏重实例呈现，本节课则通过文本解读，将抽象精神

具象化，帮助学生建立“传统智慧与现代价值”的认知桥梁。工匠精神并非孤立的

文化概念，而是连接个人修养与社会发展的纽带，其“精益求精、追求卓越”的核

心特质，与当代“中国制造2025”战略、文化自信建构等时代命题高度契合，因

此教学内容需兼顾文学性与思想性双重维度。

二、核心素养目标

本节课以核心素养为导向，设计以下教学目标：

1.文化传承与理解：通过文本分析，培养学生对工匠精神历史渊源与时代意

义的认知，增强文化认同感；

2.审美鉴赏与创造：引导学生辨识文本中工匠精神的文学表现手法（如细节

描写、对比修辞），提升对优秀品质的审美感知力；

3.思维品质发展：通过逻辑推理与批判性讨论，培养学生辩证分析“工匠精

神与科技发展”“传统工艺与现代化”等复杂关系的能力；

4.实践创新