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《足球》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码/2012231

课程性质：通识教育必修课

学分：6学分

学时：1()8学时(其：理论96学时，实践12学时)

先修课程：大学体育(1)

后续课程：大学体育(2)(3)(4)

适用专业：全校本科专业

开课单位：体育部

一、课程说明

《足球》专选课是面向全校本科学生进行的体育实践性课程。是通过足球技战术的教学,

以身体练习为主要手段，以增进学生体质、增进健康和提高体育索养为主要目标的通识教育

必修课。本课程通过向学生传授足球基本技能及战术，理论知识、竞赛规则及裁判法，培养

学生具备健康的体魄、顽强拼搏积极向上的体育精神，初步掌握终身体育锻炼的足球运动技

能，具备•定的团队协作意识、坚强的心理素质，为未来职业岗位需要打下良好的身心基础，

使之成为德智体美劳全面发展的国特色社会主义建设者和接班人。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：掌握足球基本的编排、组织、积分表的填写、足球技战术的合理运用、足

球裁判的基本知识，使之成为社会主义现代化建设所需要的身体健康的高层次的合格人才。

课程目标2：坚持立德树人的根本任务，使学生把个人价值实现与体育强国建设紧密联

系起来及学生健全人格的养成，培养学生吃苦耐劳、坚强意识和团队协作互助的品质及爱国

主义精神。

课程目标3：培养学生在校期间有一个科学锻炼的方法，能掌握足球运动健身技能，养

成终身锻炼的习惯，并学会对常见运动损伤科学处置方法。

三、课程目标与毕业要求

《足球》课程教学目标对全校本科专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

支

强

毕业要求指标点课程目标

课程目标1：掌握足球基本的编

8.职业规范：具有人文

排、组织、积分表的填写、足球

社会科学素养、社会责8.1有正确价值观，理

技战术的合理运用、足球裁判的

任感，能够在工程实践解个人与社会的关系，M

基本如识，使之成为社会主义现

理解并遵守工程职业了解国国情。

代化建设所需要的身体健康的高

道德和规范，履行责任。

层次的合格人才。

9.1能与其他学科的成

课程目标3：坚持立树人的根

员有效沟通，合作共

9.个人和团队：能够在本任务，使学生把个人价值实现

事；

多学科背景下的团队与体育强国建设紧密联系起来及

9.2能够在团队中独立