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英语竞赛活动方案

英语竞赛活动方案

为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具

体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相

关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题

呢？下面是小编整理的英语竞赛活动方案，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

英语竞赛活动方案1

一、活动目的：

为了激发小学生学习英语的兴趣，提高学生应用英语进

行语言交流的能力，丰富学生的.课余生活，学校决定四、

五年级在五月底组织一次英语节目表演比赛。

二、总体目标：

1.努力营造浓厚的应用英语进行语言交流的氛围。

2.激发学生学习英语的兴趣，增强学生口语交际能力的

积极性和主动性。

3、丰富学生的课余生活。

三、竞赛活动及具体安排：

1.参赛年级：四、五年级各班。

2.节目形式：讲故事、演唱英语歌曲、表演课本剧。

3.初赛：5月10日前四、五年级以班为单位开展比赛，

在此基础上每班选派一个较高质量的节目参加学校组织的

决赛，并于5月10日前将节目名单报教导处王芳副主任处。

此阶段工作由各班英语教师具体负责组织和选拔。

4.5月12日学校组织人员对节目进行初审。

5.复赛：5月下旬学校组织决赛，分年级评出优秀节目

一等奖一名，二等奖两名。届时学校将邀请部分家长列席。

此阶段工作由教导处负责组织，办公室协助。

6.表彰：6月1日对获奖节目的参赛选手进行表彰，获

奖名单将在我校校园网和校内公示栏上公布。此阶段工作由

教导处负责组织，办公室、总务处协助。

四.参赛规则：

1.表演形式不限，内容健康。

2.节目演出过程由本校学生独立完成，其他人员不得参

与。

3.节目所用时间为3至5分钟。

五.评分标准：

1.表演内容符合学生年龄特点和知识水平。(1分)

2.剧目编排有新意，能恰当地表现剧目主题。(1分)

3.表演过程流畅、紧凑、完整。(2分)

4.表演者精神饱满、有激情、声音宏亮。(2分)

5.表演者发音清晰、准确，语言有感染力。(4分)

英语竞赛活动方案2

为了激发学生的练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，

培养学生良好的书写习惯，特举办一次书法比赛。通过比赛

给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，

使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地

改善书写欠佳的状况。同时通过此项活动互相交流，取长补

短，营造良好的班级文化氛围。

一．参赛对象：

七年级全体学生

二．比赛时间：

20xx-11-16

三．参赛地点：

二楼班主任活动室

四．比赛办法及评比标准

1.各班学生在任课教师的指导下，完成作品，选出6-10

名书法优秀的作品到年级参评。

2.作品用同一发的英语练习本书写，原则上使用钢笔或

圆珠笔。

3.内容由教师定，或者学生自己任选内容也可以。

4.评分标准：

（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;25%

（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写

体要求；25%

（3）字体美观，大方，标点正确，间距适中，无错别；

25%

（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强；25%

五．奖励办法：

1.评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2.获奖作品上交保存，其他优秀作品在各个班的学习园

地展示，以利于学生们相互交流，相互学习。

10月22日在多媒体教室举行了七年级英语书法比赛，

参赛学生共50人，评比结果如下：

一等奖：七（4）张耀七（3）郑家池七（1）陈梓晗七

（1）陈弘扬

二等奖：七（2）饶雨琴七（2）方思佩七（4）张俊七

（5）邱仁丽七（5）邹文静

三等奖：七（3）曾嘉琦七（5）王金丽七（4）毛倩

七（1）邹启涵七（1）陈白慧七（1）江紫琴

英语竞赛活动方案3

一、活动目的：

为了激发学生对英语学习的兴趣，营造英