2025-2026学年度第二学期教导处开学初教学设施设备检查报告.docxVIP

2025-2026学年度第二学期教导处开学初教学设施设备检查报告

为切实保障2025-2026学年度第二学期开学后教学工作平稳、有序、高效开展，夯实教学保障基础，及时排查并整改教学设施设备存在的安全隐患和使用问题，确保各类教学设施设备正常运转、规范使用，为全体师生提供安全、便捷、优质的教学条件，根据学校新学期工作部署及教学管理相关要求，教导处牵头组织专人组成检查小组，于开学初对全校各类教学设施设备开展了全面、细致的专项检查。本次检查坚持“全面覆盖、重点突出、实事求是、闭环整改”的原则，涵盖教学用房配套设施、教学仪器设备、信息化教学设备、图书器材等各类教学相关设施设备，现将具体检查情况、发现问题及整改安排报告如下：

一、检查概况

本次教学设施设备检查于开学前3天启动，开学后2天完成全面排查及初步整改复核，检查小组由教导处工作人员、各年级教学干事及相关学科骨干教师组成，分为3个专项检查小组，明确分工、责任到人。检查范围覆盖全校所有教学楼、实验楼、图书馆、多媒体教室、计算机教室、体育器材室、音乐教室、美术教室等教学场所，重点检查各类教学设施设备的完好性、安全性、规范性及可使用性，具体包括：教室课桌椅、黑板、投影、音响、照明、通风设施；实验室仪器、试剂、操作台、安全防护设备；信息化教学设备（计算机、投影仪、交互式白板、校园网络、教学终端等）；图书、报刊、书架及借阅设备；体育器材、音乐美术教学用具等。

本次检查共排查教学场所XX间，各类教学设施设备XX台（套、件），其中完好可用XX台（套、件），轻微损坏需简单维修XX台（套、件），严重损坏需更换或大修XX台（套、件），排查覆盖率100%。检查过程中，检查小组详细填写《教学设施设备检查记录表》，对每一处设施、每一台设备的使用状态、存在问题进行详实记录，拍照留存佐证，及时汇总梳理检查结果，形成问题清单，确保检查不走过场、不留死角、不存隐患。

从整体检查结果来看，我校各类教学设施设备整体维护良好，大部分设施设备能够正常满足开学后教学活动需求。各部门前期已对教学设施设备进行了初步排查和维护，确保了开学教学工作的顺利启动。同时，检查也发现，部分设施设备因使用年限较长、日常损耗、管理维护不到位等原因，存在不同程度的损坏、老化等问题，需及时整改完善，切实保障教学工作有序推进。

二、检查成效

经过全面排查，我校开学初教学设施设备保障工作整体成效显著，主要体现在以下几个方面：

（一）教学基础设施整体完好，保障教学有序开展。全校各教室课桌椅、黑板、照明、通风等基础教学设施基本完好，摆放规范，能够满足正常课堂教学需求。黑板无破损、书写流畅，照明设备亮度充足、分布均匀，通风设施运转正常，为师生营造了舒适的教学环境；各教学场所门窗、门锁完好无损，消防安全设施（灭火器、应急灯等）配备齐全、摆放规范，无安全隐患，切实保障了教学场所的安全性。

（二）专用教学设备维护到位，满足专项教学需求。实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室等专用教学场所的设施设备维护及时，整体运转正常。实验室各类仪器、试剂分类摆放规范，标签清晰，操作台整洁，安全防护设备（防护镜、灭火器、急救箱等）配备齐全，能够满足实验教学规范开展；计算机教室所有计算机均可正常启动，网络连接顺畅，教学软件安装到位，能够保障信息技术教学及学生自主学习需求；音乐、美术教学用具分类存放、完好可用，体育器材按照规范要求摆放，定期检查维护，为专项教学活动的开展提供了有力支撑。

（三）信息化教学设备运行正常，助力高效教学。全校多媒体教室交互式白板、投影仪、音响等信息化教学设备均经过前期调试，运行正常，画面清晰、声音通畅，能够满足教师多媒体教学需求；校园网络全覆盖，网速稳定，教学终端设备（教师办公电脑、教学平板等）均可正常接入网络，保障了线上教学资源查阅、教学任务布置等工作的顺利开展；信息化教学设备管理规范，有专人负责日常维护和调试，及时处理简单故障，确保了信息化教学的有序推进。

（四）图书及辅助设施完善，丰富学生学习资源。图书馆各类图书、报刊分类摆放规范，书架整洁有序，借阅设备（借阅机、登记本等）完好可用，图书更新及时，能够满足学生课外阅读和自主学习需求；各班级图书角图书摆放整齐，管理规范，为学生营造了良好的课外阅读氛围；图书管理人员已做好开学前图书整理、借阅系统调试工作，确保开学后图书借阅工作正常开展。

三、存在的主要问题

在肯定整体成效的同时，结合本次专项检查情况，发现我校教学设施设备仍存在一些不容忽视的问题，主要集中在以下几个方面，需及时整改：

（一）部分基础教学设施老化、损坏。1.少数教室课桌椅出现松动、摇晃现象，部分课桌椅桌面有划痕、破损，影响学生使用；2.3间教室黑板边缘破损、漆面脱落，部分区域书写不清晰；3.个别教室照明灯泡损坏、亮度不足，2间教室通