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2026年春季学期学生睡眠管理工作落实情况专项督查情况通报

各中小学、幼儿园，各相关部门：

为深入贯彻落实国家、省、市关于加强中小学生睡眠管理工作的部署要求，切实保障学生充足睡眠，促进学生身心健康发展，筑牢学生成长安全防线，根据本学期教育工作重点安排，我校（区）于2026年X月X日—X月X日，组织开展了2026年春季学期学生睡眠管理工作落实情况专项督查。本次督查采取实地检查、查阅资料、座谈访谈、问卷调查等方式，对辖区内所有中小学、幼儿园睡眠管理工作落实情况进行了全面排查，重点检查睡眠管理政策落实、作息时间执行、作业总量管控、电子产品管理、家校协同等情况。现将督查情况通报如下：

一、督查基本概况

本次专项督查成立专项督查组，明确督查标准、细化督查内容、规范督查流程，确保督查工作客观、公正、全面。督查范围覆盖辖区内XX所中小学、XX所幼儿园，累计检查校园XX所，查阅相关资料XX份，座谈访谈教师XX人、学生XX人、家长XX人，发放调查问卷XX份，回收有效问卷XX份，全面掌握了各学校（幼儿园）睡眠管理工作的落实情况。从督查整体情况来看，绝大多数学校（幼儿园）能够提高思想认识，严格落实睡眠管理相关政策要求，结合本校（园）实际，制定具体工作方案，扎实推进各项工作，学生睡眠管理工作取得阶段性成效，但仍有部分学校存在落实不到位、措施不扎实等问题，需切实加以整改。

二、工作落实成效

（一）政策部署到位，责任体系健全。多数学校（幼儿园）高度重视学生睡眠管理工作，将其作为保障学生身心健康、推进素质教育的重要举措，成立了以校长（园长）为组长，分管领导为副组长，教务、德育、班主任及相关科室负责人为成员的睡眠管理工作领导小组，明确职责分工、细化工作任务，形成了“校长负总责、分管领导具体抓、班主任抓落实、各部门协同配合”的工作格局。同时，结合本校（园）实际，制定了《学生睡眠管理工作实施方案》，明确学生睡眠时长要求、作息时间安排、作业管控措施、家校协同机制等，确保睡眠管理工作有章可循、有据可依。

（二）作息管控严格，睡眠时长达标。各中小学能够严格按照国家规定，科学制定学生作息时间表，明确早晨到校时间、午休时间、下午放学时间，确保小学生每日睡眠时间不少于10小时、初中生不少于9小时、高中生不少于8小时。幼儿园能够合理安排幼儿午睡时间，保障幼儿每日午睡时长不少于2小时，同时优化幼儿一日活动流程，避免幼儿过度疲劳。多数学校严格执行到校时间规定，不提前组织学生到校早读、补课，合理安排课间休息，保障学生课间充分放松，为学生充足睡眠奠定基础。

（三）作业总量管控，减轻学生负担。各学校能够严格落实作业管理相关要求，严控作业总量和作业时长，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟，高中不超过120分钟。同时，优化作业设计，推行分层作业、弹性作业，杜绝重复性、机械性作业，提高作业设计质量，切实减轻学生作业负担，确保学生有充足的时间休息和睡眠。

（四）家校协同发力，形成育人合力。多数学校通过家长会、家长群、倡议书、问卷调查等多种形式，向家长宣传学生睡眠管理的重要意义、政策要求和科学方法，引导家长树立正确的睡眠观念，配合学校做好学生睡眠管理工作。部分学校建立了家校睡眠管理沟通机制，及时了解学生在家睡眠情况，指导家长合理安排学生居家作息，控制学生电子产品使用时间，营造良好的居家睡眠环境，形成了家校协同推进学生睡眠管理的良好氛围。

（五）监督管理强化，工作落地见效。各学校建立了学生睡眠管理监督检查机制，定期对学生作息时间执行、作业总量管控、午休落实等情况进行检查，及时发现和解决工作中存在的问题；班主任每日关注学生睡眠状态，对睡眠不足、精神状态不佳的学生及时沟通了解，针对性开展引导和帮扶。部分学校将睡眠管理工作纳入教师考核、班级评价，强化责任落实，确保各项工作落地见效。

三、存在的主要问题

通过督查发现，尽管多数学校（幼儿园）能够扎实推进学生睡眠管理工作，但仍存在一些突出问题和薄弱环节，主要表现在以下几个方面：

（一）部分学校思想认识不到位。少数学校对学生睡眠管理工作的重要性认识不足，存在“重学业、轻睡眠”的倾向，将睡眠管理工作流于形式，未结合本校实际制定具体可行的工作方案，责任分工不够明确，工作推进力度不足，部分教师对睡眠管理政策理解不透彻，未能有效落实各项管控措施。

（二）作息时间执行不够严格。个别学校存在提前组织学生到校早读、补课的现象，学生早晨到校时间过早；部分学校午休时间安排不合理，午休时长不足，且午休管理不到位，学生午休秩序混乱，未能达到休息效果；少数学校下午放学时间较晚，导致学生回家后完成作业时间过长，挤压睡眠时长。

（三）作业管控存在薄弱环节。部分学校作业总量管控不够严格，存在超时长布置作业的情况，尤其是初