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XX中学2025-2026学年春季学期校园图书馆建设方案

为深入贯彻落实国家教育方针政策，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，优化育人环境，完善校园图书馆建设与管理体系，发挥图书馆的育人功能和服务效能，满足师生阅读、学习和研究需求，培养学生良好的阅读习惯，提升师生综合素养，结合我校2025-2026学年春季学期办学实际、师生需求及图书馆现有现状，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会关于教育工作和文化建设的重要论述，立足中学教育教学规律和师生身心发展特点，以“立德树人、服务教学、丰富内涵、提升素养”为核心，遵循“以人为本、科学规划、规范管理、优质服务”的原则，加强图书馆硬件建设、资源建设、队伍建设和制度建设，打造集阅读、学习、研究、文化传播于一体的校园文化阵地，为提升我校教育教学质量、培育学生核心素养、构建书香校园提供坚实保障。

二、工作目标

本学期校园图书馆建设工作以“完善设施、丰富资源、规范管理、提升服务、营造氛围”为核心，聚焦图书馆硬件升级、资源优化、管理规范、服务提质四大环节，着力实现以下目标：

设施达标目标：优化图书馆场地布局，完善阅览区、藏书区、借阅区、电子阅读区等功能区域，配备必要的阅览桌椅、书架、借阅设备、电子设备等，确保图书馆设施齐全、布局合理、环境舒适，满足师生阅读和学习需求。

资源丰富目标：按照中学教育教学需求和师生阅读兴趣，丰富馆藏图书、期刊、报纸、电子资源等，优化资源结构，确保馆藏资源兼具知识性、趣味性、教育性和实用性，实现图书种类齐全、数量充足、更新及时。

管理规范目标：建立健全图书馆借阅、藏书、管理、安全等全流程管理制度，明确管理职责，规范管理流程，实现图书馆管理规范化、制度化、精细化，确保馆藏资源保管有序、借阅便捷。

服务优质目标：提升图书馆服务质量，优化借阅流程，开展多样化阅读活动，引导师生走进图书馆、利用图书馆，提升馆藏资源利用率；加强图书馆管理人员培训，提升服务能力和专业素养，为师生提供高效、贴心的服务。

氛围营造目标：打造书香校园文化氛围，通过开展读书节、读书分享会、征文比赛等活动，激发师生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，推动形成“爱读书、读好书、善读书”的校园风尚。

三、组织机构及职责分工

（一）图书馆建设工作领导小组

成立XX中学2025-2026学年春季学期校园图书馆建设工作领导小组，由学校党组织书记、校长任双组长，副校长任副组长，教务处、总务处、德育处、各年级组、教研组长、图书馆管理员、教师代表、学生代表为成员。领导小组全面统筹图书馆建设工作，研究制定建设方案、部署工作重点、协调解决工作难点、监督工作成效，确保图书馆建设工作有序推进、落地见效。

（二）具体职责

双组长：全面负责图书馆建设工作，审定建设方案、采购计划和相关管理制度，统筹协调图书馆建设各项工作，对接上级教育部门和图书供应商，对图书馆建设工作成效负总责，定期召开领导小组会议，研究解决图书馆建设中的重大问题。

副组长：协助组长开展工作，具体组织实施图书馆建设各项工作，统筹调度人员、物资和经费，督促各部门、各年级落实图书馆建设相关任务，汇总工作进展，及时向组长汇报工作情况，协调解决工作中的具体问题。

教务处：牵头负责图书馆建设的整体统筹和实施，是图书馆建设工作的核心责任部门。负责调研师生阅读需求，制定馆藏资源采购计划；组织图书、期刊、电子资源等的采购、验收工作；指导图书馆开展阅读教学、读书活动，推动图书馆与学科教学深度融合；监管图书馆资源使用情况，提升资源利用率；建立图书馆管理档案，做好相关数据统计和上报工作。

总务处：负责图书馆建设的后勤保障和经费支持，配合教务处做好图书馆场地改造、设施设备采购、安装和维护工作；优化图书馆环境，做好场地清洁、通风、照明、防火、防潮、防盗等工作；负责图书馆建设、图书采购、设施维护等经费的审核、拨付和管理，确保经费专款专用；协助教务处做好图书搬运、入库等相关工作。

德育处：负责结合图书馆建设开展德育工作，组织开展校园读书活动、书香校园创建活动，引导学生养成良好的阅读习惯和道德品质；组织学生志愿者参与图书馆管理服务，培养学生的责任意识和服务意识；营造书香校园文化氛围，推动校园文化建设与图书馆建设深度融合。

图书馆管理员：负责图书馆的日常管理工作，做好图书、期刊、报纸等馆藏资源的入库、分类、编目、上架、保管、借阅、归还等工作，建立馆藏资源管理台账，做到账物相符；负责图书馆电子资源的管理和维护，确保电子阅读设备正常运行；优化借阅流程，为师生提供借阅咨询、图书检索等服务；组织开展日常阅读活动，整理图书馆管理档案；定期对馆藏资源进行清点、排查，及时上报资源损坏、丢失等情况。

教研组长：负责本学科馆藏资源需求调研，结合本学科