2025~2026学年人教PEP 版小学英语四年级下册教学计划.docVIP

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2025~2026学年人教PEP版小学英语四年级下册教学计划

一、学生分析

四年级下册学生已具备小学英语两年的学习基础，通过上册学习，掌握了家庭、朋友、社区、天气、季节等主题的核心词汇和基础句型，能够进行简单的日常交流（如询问职业、描述外貌、谈论天气等），初步形成了听、说、读、写的基本能力，熟悉英语课堂的互动模式和学习流程。

二、教材分析

本教材遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，以“话题为纲、功能为目、任务驱动”为设计理念，共分为6个单元和1个复习单元，附录包含歌曲、词汇表、常用表达、语音等辅助资源，整体结构清晰，层层递进。

教材主题紧密围绕学生生活实际，涵盖“规则养成、时间管理、生活技能、自然与食物”四大核心领域，具有较强的实用性和教育意义：

三、教学目标

（一）知识目标

1、掌握6个单元的核心词汇，能够正确认读、拼写和运用黑体词，理解白体词在语境中的含义；

2、熟练掌握各单元重点句型，能够在相应语境中灵活运用，完成询问、描述、建议等语用功能；

3、掌握ar、er、or、ir/ur、air、ear6个字母组合的发音规则，能够根据发音规则拼读和拼写相关单词；

4、了解与单元主题相关的文化知识（如中西方餐桌礼仪、农场生活差异）和生活常识（如规则的重要性、食物来源）。

（二）能力目标

听：能听懂语速适中的对话、短文、歌谣，获取时