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《一厘米和米》教学设计
一、教学内容与课标要求
表1课程标准内容要求与解读分析
内容要求
本单元是学生正式学习长度单位的起始内容，是在日常生活中对物体长短有初步感知的基础上展开教学。内容分为两大板块：一是认识厘米，通过观察直尺、认识1厘米的实际长度，学习用直尺测量物体长度的方法，能估测和测量较短物体的长度；二是认识米，建立1米的长度概念，理解米和厘米之间的进率关系（1米=100厘米），会用米尺测量较长物体的长度。教材结合生活实例，如铅笔、课桌、教室的长与宽等，引导学生经历“观察—操作—体验—应用”
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