高三一轮专题---数列复习大串讲(解析版).pdfVIP

高三一轮专题复习数列

一、知识网络

二、重难点突破

热门知识点01求数列的最大项、最小项

求数列的最小项或最大项的方法：

（1）利用作差比较法或作商比较法判断出数列的单调性，进而找出数列的最小项或最大项．

（2）令或，解不等式组，找出数列的最小项或

最大项．

n+1

典例一：已知数列{a}中，a＝n•（），求此数列的最大项的项数．

nn

【解答】解：假设数列的最大项的项数为a，

n

则满足，

则，

即，

解得，

即，

即n＝4，

故数列的最大项的项数为4．

典例二：已知数列的通项公式an，求该数列的最大项．

【解答】解：an，

当x＞0时，函数y＝x在（0，）上递减，在（，+∞）上递增，

∴当n＝4时，4，

当n＝5时，5，

∴当n＝4时，n最小，此时an最大，

即最大项为a4

热门知识点02由Sn与an间的关系求an

（1）已知求

由前项和求通项公式的主要步骤有四部：①令确定；②由确定；

③检验②中时的结果是否等于；④写出通项公式（若③中符合，则合着写；若不符，

则分段写）．

（2）已知与之间的关系求

解决此类问题通常有两种途径：①由关系式消去建立与或之间的关系求；

②由关系式消去建立与或之间的关系求，进而求．

n

典例一：已知数列{a}的前n项和S＝3+2，求a．

nnn

【解答】解：a＝S＝3+2＝5，

11

﹣﹣

nn1n1

a＝S﹣S﹣＝（3+2）﹣（3+2）＝2，

nnn1

﹣

n1

当n＝1时，2＝1≠a，

1

∴．

2

典例二：数列的前n项的和S＝2n+n+1，求数列的通项公式．

n

22

【解答】解：当n≥2时，有a＝S﹣S﹣＝2n+n+1﹣[2（n﹣1）+（n﹣1）+1]＝4n﹣1；，

nnn1

而a＝S＝4不适合上式，

11

所以．

热门知识点03利用等差数列的性质解题

对于等差数列的运算问题，可观察已知项和所求项的序号之间的关系，利用等差数列的性质求

解．

典例一：已知等差数列{a}的前n项和为S，且a+a+a＝12，则S＝（