语文集智备课教案六下语文第一单元2腊八粥.docxVIP

希望小学课时教案

课题

2.腊八粥

课时

2

主备人

复备人

教材分析

课标要求

《腊八粥》是一篇充满文化韵味和人文情感的散文。课文通过生动的叙述和细腻的描写展现了腊八节的习俗和文化内涵。文章语言优美，情感真挚，容易引起学生的共鸣。它蕴含了丰富的传统文化知识和人文情感，是培养学生文化素养和人文精神的重要资源。通过深入探究课文内容，学生可以了解到腊八节的起源、发展和变迁以及其中蕴含的家庭亲情、感恩意识、文化传承等价值观念。

找出文中细腻描写腊八粥的句子，学习本文有详有略的方法，抓住人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿一家的其乐融融。

学情分析

课前准备

六年级的学生已经具备一定的语文基础和自主学习能力，他们对中华优秀传统文化和民俗风情有着浓厚的兴趣；部分学生能够独立思考和表达观点，并逐渐形成了一定的合作学习意识，进行深入的主题探究。然而，由于生活经验和认知水平的限制，他们在理解某些传统习俗和深层文化内涵时可能存在困难。

教师：

1收集资料、图片

2．多媒体课件。

学生：预习课文，查找资料

教学目标（知识目标、素养目标等）

1.有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。

2.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻”等12个生字，理解字义，识记字形。正确读写“腊八粥、甜腻、搅和、可靠、猜想”等词语。

3.有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动