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人工智能对大学法语阅读教学的影响初探.pdf

人工智能对大学法语阅读教学的影响初探

滕佳

黑龙江大学经济与工商管理学院，黑龙江哈尔滨

摘要：在人工智能技术高速发展的背景下，传统法语身的语言和文化知识的障碍，使学习者将大部分学

阅读教学模式正在发生变化。在大学法语阅读课堂中，AI习精力放在跨文化理解和辩证思考能力的培养上，

技术的使用场景逐渐增多，AI技术不仅可以辅助学生阅读让学生更专注于推理、评价和创新等更高级的阅读

理解、为教师提供教学资源，还可以帮助教师创设育人情境。活动。

然而，过度依赖AI技术对法语阅读课堂也可能存在着消极例如，在法语阅读外刊课上，阅读一篇名为《大

影响：削弱学生自主思考能力以及引发价值观层面的冲击。气污染的危害》的文章，学生在阅读过程中遇到

文章提出了“巧用技、重人本和谋协同”的教学原则，旨在particulesfinesdiazote

如（细小颗粒）、（氮气）、

为推动AI技术与法语阅读教学的深度融合提供理论基础。pulmonaireeffetdeserre

（肺部的）、（温室效应）

关键词：人工智能；法语阅读教学；多模态学习等专业术语时，仅凭上下文很难推测出其含义。AI

工具可以迅速给出这些专业术语的准确释义和具体

一、引言用法，还能扩展生成与这些词有关的应用场景和文

AI化背景说明，解释空气污染形成的原因和危害。除

近年来，人工智能（）技术的快速发展推

动了全球教育领域的革新浪潮，传统法语教学模了词汇释义外，工具还能给出复杂语法结构的

式也在潜移默化地发生变化。人工智能工具（如解释，如虚拟式、条件式等，通过句法分析让学生

Deepseek）给法语阅读教学带来了前所未有的挑战，找到句子逻辑从而理解句意。当阅读到“柴油车产

但同时也为教学带来了诸多机遇。尤其是在个性化生的微小粒子不仅会污染空气，还会对人体健康产

AIAI

教学方面，工具能够根据学生的语言水平和学生危害”这一部分时，工具可以就此主题给出

习进度推荐恰当的阅读材料，并且能即时提供词语相关阅读延伸，比如：巴黎协定、欧洲新能源汽车

解释和语法分析，大大降低了阅读课程的门槛。如推广和法国工业布局调整等。通过这些辅助，学生

果教师能有效地将人工智能融入法语阅读课程之不仅可以完成阅读任务，还可以提升相关领域的知

中，就可以激发学生更深层次的学习动机与自主性，识储备和跨文化理解能力。

改变传统法语阅读课“效率低、挫败感高”的印象，（二）为教师备课提供支持

构建创新、高效、积极互动的阅读教学新生态。这法语教学中，挑选优质、地道且符合学生实际

种融合不仅是大数据时代技术赋能教育趋势的体水平的阅读材料一直是教师备课的关键之一。AI

现，也更符合高校“以学生为中心”的教学核心，工具的出现，为法语教师提供了“动态生成的教学

为外语教学注入了新的活力。本文旨在探讨人工智资源库”。教师可以利用生成式工具，通过输