【统编版】小学道法1年级下册【核心素养】3.docxVIP

统编版小学道法一年级下册第十课《相亲相爱一家人》第一课时教学设计

课题

相亲相爱一家人

单元

圆满一家人

课时

2

核心素养目标

道德认知：引导学生感悟家人的爱，明白家人的爱体现在生活细节中，懂得爱是相互的，初步形成关爱家人的意识。

行为习惯：鼓励学生用语言和行动发抒对家人的爱，培养学生主动关爱家人的行为习惯，增强家庭担负感。

情感态度：激发学生对家人的感激之情，让学生在感悟爱的经过中，产生热爱家庭、珍惜亲情的情感体验。

社会参与：通过小组研讨、分享交流等活动，提升学生的交流能力和合作意识，使其能够积极参与家庭和社会生活，传递爱与和煦。

价值观念：帮助学生树立准确的家庭价值观，认识到准确发抒爱和承担家庭担负的重要性，引导学生尊重他人的劳动和付出。

重点

1.引导学生发现家人在生活中对自己的爱，感悟家人爱的多样性。

2.让学生明白如何准确发抒对家人的爱。

难点

1.帮助学生参悟爱是有界限的，不是包办一切，培养学生的独立意识。

2.引导学生将对家人的爱转变为实际行动，养成长期关爱家人的习惯。

教学准备

1.多媒体课件，包含与家人的爱相关的图片、视频等资料。

2.制作“家人的爱”记录卡片，供学生记录家人关爱自己的事例。

教学经过

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.观看圆满一家人的合照，提问：“小好友们，在图片里，你们都看到了什么呀？看到这些画面，你们