1.6 用量角器度量角、画角 课件 苏教版数学三年级下册.pptxVIP

用量角器度量角、画角

教学目标1．掌握用量角器量角的正确步骤，能准确测量角的度数；学会用量角器或三角板画指定度数的角，知道部分特殊角可通过三角板拼画完成；明确量角和画角的核心要点，能解决相关基础实践问题。（重难点）2．通过动手操作量角、画角等活动，提升观察能力、动手实践能力和空间想象能力；感受角的度量与绘制在生活中的应用，激发数学学习兴趣，培养严谨的操作习惯。

课程引入在量角器上分别找出35°和100°的角。

知识讲解用量角器分别量出∠1和∠2的度数。12量一量∠1和∠2的度数。

知识讲解怎样测量∠1的度数？1量角器的中心要与角的顶点重合。①点点重合。0°刻度线要与角的一条边重合。②边线重合。从0°起，看另一条边所对的刻度是30，这个角就是30°。③读刻度。∠1=30°

知识讲解怎样测量∠2的度数？2注意：读数时，开口向右读内圈，开口向左读外圈。∠2=55°

知识讲解量角器的中心要与角的顶点重合。从0°起，看另一条边所对的刻度是多少。0°刻度线要与角的一条边重合。想一想：用量角器量角时要注意什么？

知识讲解试一试先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。60°30°90°

知识讲解画一个60°的角。可以用三角板上的60°角画。可以用量角器画。

知识讲解看图说说用量角器画角的步骤，再照样子画一画。画角的步骤：（1）画射线；（2）点重合、边重合；（3）找度数、描点；（4）连线；60°（5