七年级语文下册《说和做——记闻一多先生言行片段》教案.docVIP

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七年级语文下册《说和做——记闻一多先生言行片段》教案

【教导学目标要求】

1.朗读课文，把握文章结构，理清闻一多先生作为学者和民主战士的两组言行，理解文章主旨。

2.学习通过典型事例、细节描写、对比手法塑造人物形象的方法，品味精炼、生动的语言。

3.感受闻一多先生严谨的治学精神、炽热的爱国情怀和大无畏的革命精神，培养求真务实的人生态度。

【教导学重点难点】

重点：梳理闻一多先生“做了再说”“做了不说”和“说了就做”的具体事例；分析人物形象的多重特质。

难点：理解闻一多先生“学者”与“民主战士”两种身份的内在联系；体会文章语言的感染力和表现力。

【教导学过程方法】

教导学过程(2课时)

第一课时

【自主学习，基础过关】

1.我的资料

闻一多（1899—1946），湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。他早年致力于新诗创作，是新月派代表诗人，著有诗集《红烛》《死水》；后期潜心学术研究，在《诗经》《楚辞》等领域取得丰硕成果；抗战胜利后，积极投身民主运动，反对国民党独裁统治，最终被国民党特务暗杀，用生命践行了自己的理想。

作者臧克家（1905—2004），山东诸城人，诗人、散文家，被誉为“农民诗人”，著有诗集《烙印》《罪恶的黑手》等，与闻一多先生有着亦师亦友的深厚情谊。

2.我的检测

(1)给下列词语中加点字注音。

地壳（qiào）校补（jiào）赫然（