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- 2026-03-09 发布于陕西
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;【故事导学】——故事提兴趣,学习更有趣;【学习目标】——心中有目标,学习更有效;【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
总议题:揭开我国国家权力机关的运行逻辑
议题一:国家权力机关是谁?(探究组成与地位);
答案提示:
(1)全国人民代表大会及地方各级人民代表大会;全国人大是最高国家权力机关,行使最高国家权力;地方各级人大是地方国家权力机关,行使本行政区域内的国家权力。(2)权力最终来源于人民,体现“一切权力属于人民”的宪法原则。
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议题二:全国人大常委会是什么角色?(探究性质与关系);知识卡片:;【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
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议题三:地方各级人大及常委会如何履职?(探究职能与机关关系);答案提示:
(1)体现地方人大的任免权;“一府一委两院”由本级人大产生,对它负责,受它监督。(2)常委会作为常设机关,能在人大闭会期间持续履行监督、立法等职能,保障权力机关工作的连续性;图片②中常委会履行了监督权。;知识卡片:;“作为青少年,我们能如何关注和参与国家权力机关的工作?”
提示:收看人大会议直播、了解本地人大的立法和监督工作、通过人大代表联系群众平台反映校园周边民生问题等。
;作业设计
;【知识梳理】——学会思维法,知识全概括;【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试;2.某省人大常委会审议通过《该省安全生产条例》,并监督省政府落实条例执行情况。这说明省级人大常委会()
①是本级人大的常设机关
②行使立法权和监督权
③对省政府行使领导权
④独立行使所有国家权力
A.①②B.①③C.②④D.③④;3.下列关于我国国家权力机关的说法正确的是()
A.地方各级人大常委会是地方最高国家权力机关
B.全国人大及其常委会行使国家最高立法权
C.“一府一委两院”对上级人大负责并报告工作
D.乡镇级人大设立常委会,履行日常监督职能
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