部编版（新版）道德与法治八年级下册课件7.2 人民代表大会的职权.pptxVIP

;【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣;【学习目标】——心中有目标，学习更有效;总议题：通过时政故事，解码人大四大职权的运行逻辑

议题一：立法权——“制度之治”的源头保障

议题二：决定权——“发展大计”的民主决策

议题三：任免权——“履职能人”的选拔把关

议题四：监督权——“权力运行”的刚性约束;【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习

分组任务：每组领取1个议题，围绕探究问题展开讨论，之后派代表分享成果，其他小组补充质疑。

议题一：立法权——“制度之治”的源头保障（小组一）

;答案提示：

这是立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权，制定修改法律；省、自治区、直辖市及设区的市、自治州的人大及其常委会行使地方立法权，制定地方性法规。立法权为社会治理提供法律依据，让各项事务有章可循，体现“制度之治”的优势。;【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习

议题二：决定权——“发展大计”的民主决策（小组二）

;2026年，某市人大会议期间，代表们听取了市教育局局长的履职工作报告，对过去一年的教育工作进行评议。随后，经过民主提名、无记名投票，选举产生了新一届市教育局局长，同时罢免了一名履职不力、群众反映强烈的副局长。

问题：

1.人大选举新局长、罢免副局长，体现了什么职权？

2.这项职权的行使有什么重要意义？

;【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习

议题四：监督权——“权力运行”的刚性约束（小组四）

;知识卡片：;人大的四大职权看似遥远，实则与我们的生活息息相关——网络保护、乡村发展、教育保障、医保安全，都离不开人大职权的依法行使。作为青少年，我们也能参与到人大工作中。

互动讨论：“如果你们学校周边存在交通安全隐患，你可以通过什么方式让人大关注并解决？”

;作业设计

;【知识梳理】——学会思维法，知识全概括;【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试;2.某县人大常委会表决通过《县城乡供水一体化建设实施方案》，这体现了人大行使（）

A．立法权

B．决定权

C．任免权

D．监督权;3.下列关于人大职权的说法正确的是（）

A．乡镇级人大可以制定地方性法规

B．人大的监督权仅针对政府工作

C．全国人大及其常委会行使国家立法权

D．决定权的核心是选举国家机关领导人员