17 小猴子下山--课件-2025-2026学年统编版语文一年级下册.pptxVIP

;;;17;猴块结兴掰扛往

棵满扔摘捧追;猴子一块地结实高兴掰玉米

扛着往前走一棵树满树

扔了摘桃子捧着追问;jiē;识字方法;扔;追问追跑追赶;块;结合插图，按照顺序说一说，小猴子到了哪些地方？;你能用“先……接着……然后……最后……”的句式来说一说吗？;结合插图，朗读第1自然段，说说小猴子看到了什么，做了什么。

（课后第2题）;;又红又圆;掰;想象着小猴子的样子再来读一读第1自然段，体会小猴子的动作。;;;;;;hóu（）;往（）（）

进（）（）;猴子一块地高兴掰玉米扛着往前

一棵满树扔了捧着摘桃子追问;复习课文内容：齐读第1自然段回忆小猴子去了哪里，看到了什么，做了什么。;结合插图，读第2-4自然段，说说小猴子看到了什么，做了什么。

（课后第2题）;看见什么;扔;西瓜地;捧;看见什么;抱;蹦蹦跳跳高高兴兴

认认真真开开心心;结合插图，读第5自然段，说说小猴子最后为什么“只好空着手回家去”。

（课后第2题）;;再次朗读最后一个自然段，体会小猴子的失落、后悔。;总结;因为小猴子看到（），就扔了（），看到（），就扔了（），看到（），就扔了（），最后只好空着手回家。;学完课文后，你有什么收获？;结合插图，借助“小猴子来到什么地方，看到了什么，有什么特点，心情怎样，是怎样做的”这样的顺序把这个故事讲给别人听吧！;;;;;扔玉米;本文讲的是一只小猴子下山来,先掰了一个,然后看见就扔了去,看见就扔了去,看见就扔了去追，最后，跑进树林不见了,小猴子一无所获。从小猴子的行为中,我们明白了做事情要有明确的，要。;拓展延伸;照样子写词语。;1.积累和手有关的动词，如：“掰、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、摇、搬”，做成生字卡片，玩“你来做我来猜”的游戏。

2.编一编：《小猴子第二次下山》的图画书。