高考语文备考复习 鉴赏古代诗歌的思想情感和观点态度.docxVIP

高考语文

鉴赏古代诗歌的思想情感和观点态度

诗歌的思想情感和作者的观点态度，就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实生活，所表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。

这一鉴赏点主要包括：分析诗歌所反映的社会现实，把握其情感基调，赏析作者的生活情趣、审美情趣；分析作品的政治意义、思想意义（积极意义或局限性）、人生意义，评判其社会价值。

一、常见情感抒发

感情

内容

例句

爱国之情

是指爱国诗人表达“济苍生”“安社稷”的美好志向，抒发对祖国和人民无比热爱的情感。具体包括忧国忧民、热爱山河、保家卫国、建功立业、缅怀英雄、热爱和平、反对战争、矢志报国、报国无门、壮志难酬、亡国之恨等情感

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）抒写作者期盼有更多为天下贫苦人遮风避雨的“广厦”，自己“受冻死亦足”，表现推己及人、舍己为人的高尚品格，表现忧国忧民的情感。

“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”（陆游《书愤》）诗人用典明志，以南朝刘宋时自称为“万里长城”的名将檀道济自许，足见作者年轻时保家卫国的磅礴志气，可如今揽镜自照却已是衰鬓先斑，一个“空”字淋漓尽致地表达了报国无门、壮志未酬的苦闷和悲愤

思乡之情

是指客居他乡之人或戍守边关的征人思念家乡之情。具体包括思乡念亲、思念友人、厌倦漂泊、羁旅乡愁、痛苦忧伤、凄凉苦闷、孤独寂寞、幽怨缠绵、深沉怀念、急切思归等情感

“想得家中夜深坐，还应说着远行人。”（白居易《邯郸冬至夜思家》）作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前谈论着自己这个远行之人，以此来表现思乡念亲之情

伤时之情

是指面对四季更替、时间飞逝而产生的伤感之情。具体包括叹春伤春、惜春迟暮、时光易逝、年华虚度、韶光不再、物是人非、珍惜时光等情感

“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。”（苏轼《春宵》）下句写清幽宜人的春夜美景，花儿散发出丝丝缕缕醉人的清香，月光在花下投射出朦胧的阴影；正因如此，春天的夜晚是那样宝贵，告诉人们应珍惜美好时光。

不遇之情

指在官场无法施展自己的政治抱负和出色才能的叹息怨愤之情。具体包括怀才不遇、蔑视权贵、愤世嫉俗、幽怨愤慨、志不得伸、英雄失路、知音难觅、功业无成、惆怅失意、悲叹激愤、为官不快等情感

“夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。”（阮籍《咏怀八十二首·其一》）写薄帷上映照着清冷的月光，徐徐的清风撩动衣襟，一人独自在月色清风之中弹琴，内心的苦闷无人可诉，抒发了知音难觅、孤独寂寞的思想情感。

“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”（李商隐《贾生》）写贾谊在宣室夜对，谈至深夜，汉文帝挪动双膝靠近他，可惜汉文帝不垂询民生却是穷究鬼神；诗人通过写汉文帝不能识才任贤，借以抒写自己怀才不遇的感慨

怀古之情

是指诗人针对历史遗迹和历史人物、事件而抒发的所思所感。具体包括登高览胜、缅怀英雄、仰慕功业、建功立业、报国无门、壮志未酬、昔盛今衰、世事沧桑、物是人非、怀古伤今等思想情感

“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”（杜牧《过华清宫》）写杨贵妃喜欢吃荔枝，唐玄宗命人快马远路相运，讽刺了唐玄宗荒淫好色、淫逸误国。

“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）追忆三国时功业非凡的英俊豪杰周瑜，借此抒发了仰慕英雄、感慨自己未能建立功业（功业无成）的思想感情

隐逸之情

指在田园诗或山水诗中抒发的渴望回归田园过隐居生活的情感。具体包括寄情山水、归隐田园、轻松愉悦、悠闲自在、揭露剥削、同情疾苦、热爱自然、闲适安逸、怡然自乐、避世脱俗、随性自然、追求自由、洁身自好、清高孤傲、坚守节操、不慕名利、超然物外、摒弃官场等情感

“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”[陶渊明《归园田居（其一）》]描写了清静优美的田园风光，表达作者热爱自然、返璞归真的情感。

“人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。”（孟浩然《夜归鹿门歌》）这两句写村人各自上岸回家，而诗人离家去鹿门，两样心情，两种归途，表明自己隐逸的志趣，恬然自得的心情

伤别之情

是指朋友或亲人在远离之际所抒发的依依惜别的思想情感。具体包括离愁别恨、悲愁难抑、黯然神伤、依依不舍、深情厚谊、朋友零落等情感

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）作者直望到友人的船儿都已经在碧空尽头消失，还伫立着凝望天边的长江流水；用目送孤帆远影的细节写出了对好友的依依惜别之情，也暗点出李白与孟浩然之间的深情厚谊

励志之情

指激发一个人的生命正能量和创造热情的思想情感。具体包括珍惜光阴、洁身自好、坦陈心志、担忧前途、殷勤祝愿、坚贞自守、志存高远、勉励奋发等情感

“会当凌绝顶，一览众山小。”（杜甫《望岳》）表达了诗人不怕困难，敢于攀