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高考语文

文学类文本分析文中的形象

文学类文本中的形象包括人物形象和物象两种。概括人物形象时，我们应该通过作品把握住人物形象的特点，了解其社会意义以及作者创造这一形象的作用，进而理解它对表达作品主旨的作用。物象就是文学作品中出现的具体的景物形象和事物形象，它往往包含着作者（或人物）的思想感情，是客观物象与作者（或人物）的主观思想感情相融合所构成的新的形象。文学类文本，比如高考重点考查的小说，其核心任务就是通过塑造典型形象来揭示作品的主题。因此，对小说形象的理解与分析就成为小说阅读命题的热点。

考查文中的形象常见的三种题型：①概括形象（人物形象或物象）的特点；②鉴赏人物形象（物象）的塑造手法；③分析形象（人物形象或物象）的作用。

一、人物形象

1．特点

人物形象的特点包括两个方面：外在特点和内在特点。外在特点指的是人物的外貌、身份、地位、职业、经历等，内在特点指的是人物的心理状态、精神品质等。

形象特征

特征描述

典型情境

外

身份

（职业、岗位）

[2024·全国新课标Ⅱ卷《千里江山图（节选）》]小说中的叶桃是一位潜伏在国民党党务调查科的地下党员；

[2020·全国新高考Ⅱ卷《大师（节选）》]小说中的父亲是一位下岗工人，街头下棋高手

地位

（社会地位）

[2020·课标全国Ⅱ卷《书匠（节选）》]小说中的书匠是一位古籍修复师，知识分子

经历

（人生阅历）

（2019·课标全国Ⅱ卷《