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高考语文

文学作品散文

考点一分析行文思路

一、掌握行文思路题的解答方法

高考对散文行文思路的考查，有两种基本考法：一是直接考查——梳理行文思路；二是间接考查——梳理人物心理（感情）变化。

题目类型

解答方法

直接

考查

①划分层次法：给全文划分层次，归纳层意，根据事件发生、发展的各个阶段，梳理出明确的结构思路。②寻找线索法：先找出文章线索，再按照线索归纳梳理。常见的线索有：事物、人物、中心事件、思想感情、时间推移、空间变化、思绪、景物等。分清了文章线索的归属类型，自然就理清了行文思路

间接

考查

心理词（感情词）组合法：结合文本的层次或线索，以心理（感情）变化为突破口，按照先后顺序用心理词（感情词）归纳概括，有的心理词（感情词）可从原文中提取，有的则需要自己概括

二、答题模式

模式一（采用表次序的词语表述）：文章围绕×××（线索），首先写了×××，其次写了×××，最后写了×××。

模式二（采用分条表述）：①写×××；②写×××；③写×××；④全文整体上写×××。

考点二分析线索及其作用

1．线索类型

类型

事物线、人物线、思绪线、景物线、行程线、时间线、空间线、感情线等

作用

①结构方面：组织材料，贯穿全文；使结构清晰，情节集中；使行文富于变化。②内容方面：表达某种思想感情；揭示文章主旨；呈现某种情景或状态。另外，要注意区分不同性质的线索的不同作用，如物象线索有象征、呼应作用，情感线索有使情感浓厚、不断深化的作用等

如果在小说中分析线索的作用，我们也可以从以下两个方面进行思考：

(1)角度和作用

角度

作用

情节

使小说结构巧妙或清晰，情节更加集中

人物

使人物性格更加鲜明，人物形象更加丰满

主题

可通过线索巧妙安排小说结构，从而便于揭示、突出主题

线索

自身

线索往往可以寄托作者的情感，或具有某种象征意义

(2)线索结构

单线型

结构

一条线索。情节的发展过程是由“开端—发展—高潮—结局”构成的，链条式展开，环环相扣。如海明威的《老人与海》

双线型

结构

明暗两条线索。两条线索同时展开，使小说可以展示更广泛的社会内容，人物形象也会刻画得更丰满、更充分。如鲁迅的《药》

辐射型

结构

以一点放射出多条线索。常用在某个主要人物的幻觉、追忆或意识的流动中，偏重于情绪化。如弗吉尼亚·伍尔芙的《墙上的斑点》

2.常见散文线索“6大类型”

线索分类

阐释

以事物

的呈现

为线索

在托物言志、寄情于景的散文中，该事物既是线索，更是作者情感的寄托点，常常具有某种象征意义

以感情

的发展

为线索

我们的感情在生活中会发生变化，如由厌恶到喜爱，或由喜欢到厌恶，就可以用这条感情的线索把一些似乎没有关联的材料联系起来。这种线索多见于抒情散文，在一些怀人叙事散文中也常常碰到

以时间

顺序为

线索

有些文章按时间顺序来安排结构，文中可能有一些标志性的词语，只要抓住这些词语，文章的结构就一目了然。有些文章虽按时间来安排结构，但没有时间性的标志词语，那就要从文中找出一些关键词语或句子，通过这些词句分析出作者叙述的中心事件，是从过去到现在的，还是倒过来叙述的。这种线索常为叙事散文所用

以空间顺序为线索

写景类散文多属此类。或移步换景，或定景换点。游记多是这样，以游程中空间顺序为线索来写

以人物活动为线索

写某一个人物在不同时间、不同地点的活动，可以用这个人物作为线索串联起来，也可以用另一个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串联起来。这个人物还可以是作者本人——“我”。这种线索多为写人记事散文所用

以事理为线索

偏重于内在逻辑性，多见于即事明理的议论散文。常常是作者从事物感受中提炼出来的一种观点，其他材料据此展开

考点三分析句段的作用

类型

作用

开头

①总领全文。②引出下文或引出话题。③为下文做铺垫或与下文构成对比。④开篇点题，营造氛围，奠定感情基调。⑤制造悬念或埋下伏笔，吸引读者

特别提示

①如果开篇即点题，开头句段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。②如果开篇没有点题，那么开头句段的作用就是引出下文，或为下文做铺垫，或与下文形成对比。③如果文章开篇是景物描写，那么开头句段的作用从结构上看，一般是为下文做铺垫；从内容上看，一般是勾勒环境，提供背景，营造（渲染）氛围等

中间

①起承上启下的过渡作用。②前后呼应。③为下文做铺垫，引出下文。④照应上文，转换话题。⑤衬托作用（在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物，其他事物对叙述主体具有衬托作用）。⑥渲染烘托某种氛围（环境描写为人物的出场营造氛围）

特别

提示

①如果中间句段比较短，那么它在结构上的作用可能是承上启下（过渡）。②如果中间句段比较长，而且描写的是文章的主要物象或叙述的是与情感有关的事情，那么它在内容上的作用一般是拓宽思路、丰富内