第6课《飞向蓝天的恐龙》第1课时教学评教学设计 2026统编版语文四年级下册.pdfVIP

统编版四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学设计

课题6飞向蓝天的恐龙课型精读课课时1序号11

课时目标：

课标1.自主学习字词，会认“钝、仅”等13个生字，会写“笨、钝”等15个生字，

分析理解字义，识记字形。正确读写“笨拙、迟钝、毫不相干、隧道”等词语。

2.正确朗读课文，理清文章结构。

本课分析：

这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出一种假说：鸟

类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存

有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供

教材

了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了

分析

一扇科学探索之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。

关系建构：课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印

象，使其更显吸引力，更符合四年级学生学习的年龄特点。

资源挖掘：资料袋、恐龙照片、作者简介。

已有知