第11课《核舟记》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

初中语文八年级下册第三单元人教版/部编版核记魏学洢舟

视频导入——核雕艺术

人教版/部编版八年级下册第三单元学习目标熟读课文，读准字音和句读。01借助课下注释及工具书初步疏通文意，自主归纳梳理本文文言现象。02注意把握核舟的特点和作者采取的说明顺序，揣摩本文的语言特点。0304感受核舟之美和匠人工艺之妙。

魏学洢，字子敬，明朝浙江嘉善人（今浙江嘉兴人），散文家。其父魏大中因弹劾奸党魏忠贤被诬陷下狱，魏学洢暗中随牢车北上，在京城时，魏学洢白天藏匿于客店，昼伏夜出，四处向父亲的旧识求救。最后其父冤死狱中，魏学洢扶柩还乡，他痛父奇冤，晨夕号泣，不久悲愤而死。他好学能文，可惜一生短暂，一生没有做过官。著有《茅檐集》。《核舟记》这篇文章被张潮收录至《虞初新志》中。作者简介

人教版/部编版八年级下册第三单元文中所记载的核舟雕刻者是明代微雕大师王叔远。据清代笔记记载，王叔远，常熟人，又名叔明，曾到过宁波。1994年，在宁波镇海发现了一枚核桃舟，核舟船篷一侧，有一明显的“明”字标志，“明”是王叔远的简称，其题款方位与《核舟记》当中的情况完全一致。背景知识

自读课文，通核舟之意01

听朗读，注意停连、节奏和情感，标注生字词读音明/有奇巧人/曰/王叔远，能/以径寸之木，为/宫室、器皿(mǐn)、人物，以至/鸟兽、木石，罔（wǎng）不/因势象形，各具情态。尝/贻（yí）余/核舟一，盖/大苏/泛赤壁/云。舟首尾/长约/八分有奇（jī），高/可二黍（shǔ）许。中/轩敞者/为舱，箬（ruò）篷/覆之。旁开/小窗，左右/各四，共/八扇。启窗/而观，雕栏/相望/焉。闭之，则右刻/“山高/月小，水落/石出”，左刻/“清风/徐来，水波/不兴”，石青/糁（sǎn）之。船头/坐/三人，中/峨冠（guān）而多髯（rán）者/为东坡，佛印/居右，鲁直/居左。苏、黄/共阅/一/手卷。东坡/右手/执/卷端，左手/抚/鲁直/背。鲁直/左手/执/卷末，右手/指卷，如有/所语。东坡/现/右足，鲁直/现/左足，各/微侧，其/两膝/相比/者，各/隐/卷底/衣褶（zhě）中。佛印/绝类/弥（mí）勒，袒胸/露(lòu)乳（rǔ），矫（jiǎo）首/昂视，神情/与/苏、黄/不属（Shǔ）。卧/右膝，诎（qū）/右臂/支船，而/竖其/左膝，左臂/挂/念珠/倚之——珠/可/历历/数也。舟尾/横卧/一楫（jí）。楫/左右/舟子/各/一人。居右者/椎（chuí）髻（jì）/仰面，左手/倚/一衡木，右手/攀（pān）/右趾，若/啸呼/状。居左者/右手/执/蒲葵扇，左手/抚（fǔ）/炉，炉上/有壶，其人/视端/容寂，若听/茶声/然。其/船背/稍夷（yí），则/题名/其上，文曰/“天启/壬（rén）戌（xū）/秋日，虞（yú）山/王毅/叔远甫/刻”，细若/蚊足，钩画/了了，其色/墨。又/用/篆（zhuàn）章/一，文曰/“初平/山人”，其色/丹。通计/一舟，为/人五；为/窗八；为/箬（ruò）篷，为/楫，为/炉，为/壶，为/手卷，为/念珠/各一；对联、题名/并篆（zhuàn）文，为字/共三十有（yòu）四；而/计其长，曾（zēng）不/盈寸。盖/简桃核/修狭者/为之。嘻，技/亦灵怪/矣哉！

①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿(mǐn)、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻(yí)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。指手艺奇妙精巧的人。直径。顺着、就着。雕刻。盛东西的日常用具。树木。无不、全都。模拟。赠。句末语气词。泛舟，乘船在水上游览。梳理文章大意【翻译】明朝有个手艺奇妙精巧的人，叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、盛东西的日常用具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，全都是就着（材料原来的样子）刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。（他）曾经赠给我一个用桃核雕成的小船，（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。

梳理文章大意【翻译】小船从头到尾长约八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。船舱旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。②舟首尾长约八分有奇(jī)，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁(sǎn)之。有余，多一点儿。奇，零数、余数。大约。用箬竹叶做的船篷。慢慢地。起。一种蓝色颜料。用颜料等涂上。

③船头坐三人，中峨冠而多髯(rán)者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左