2024新版2026春北师大版数学二年级下册教学课件：第五单元 有趣的平面图形（二）（全单元4课时合并）.pptxVIP

北师版数学二年级下册第五单元

第1课时图形王国;

长方形正方形三角形圆;

这些平面图形各有什么特点，连一连。;

同学们，今天我们大家要开启一场奇妙的图形王国之旅!

在这个王国里，有很多我们熟悉的图形朋友，还有新的图形朋友等着我们去认识呢!;

情境导入;

我会看图编故事，图形王国中大哥哥带着小狗去运动，

小朋友们仔细观察大哥哥和小狗组成的图形都是相同的，只是大小不一样。;

我们可以看到小狗是由这些图形组成的，它们的形状一样，大小不同。;

请你用这两组小棒搭一搭，小组之间讨论一下，哪一种可以出平行四边形。;

请你用这两组小棒搭一搭，小组之间讨论一下，哪一种可以

出平行四边形。;

同学们观察一下这个图形，搭不成的原因是什么?和小组同学讨论讨论。;

我发现妙想搭的平行四边形是相邻的两条边长度相同，应该是相对的两条边相等才能搭出一个正确的平行四边形。;

我发现妙想搭的平行四边形是相邻的两条边长度相同，应该是相对的两条边相等才能搭出一个正确的平行四边形。

哦!这样就搭成了，让长度相等的边对着就可以了。;

1.下图中哪些你认识的图形?找出3种并涂上颜色。;

2.用附页2中的图2做出3个你认识的图形。;

3.在下面中描出2个平行四边形。;

(√)(×)(√)(×)(×);

2.如图，将两张长方形纸交叉摆放，重叠的部分是(C)。;

你学到了什么?;

我知道了平行四边形的特点：对着的边长度相等。;

北师版数学二年级下册第五单元

第2课时动手做(一);

1.观察下面的图形，按特征把它们分成两类。

⑧

方法一：按图形有无直角进行分类。

都有直角：

没有直角：⑧;

方法二：按图形的边的特征进行分类。

有3条边的图形：

有4条边的图形·⑧;

探究新知

做一做，说一说，这个图形什么变了?什么没变?

向左拉;

(1);

探究新知

下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程?想一想，说

说。

(1)(2);

探究新知

下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程?想一想，说

说。;

探究新知

下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程?想一想，说

说。

(1)(2);

探究新知

○下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程?想一想，说

说。

同学们，每个人说的都很有道理，但是谁说的是对的呢?

我们可以动手拉一拉，验证一下吧!;

衣架是什么形状的?

它有哪些特征?

生活中哪里还有平行

四边形?

它的形状是平行四边形。;

探究新知

●找一找生活中的平行四边形，说一说。

生活中哪里还有平行

四边形?

学校大门口的电动伸

缩门上有平行四边形。;

楼梯扶手的栏杆也是

平行四边形。;;

梯形菱形筝形

筝形的样子和风筝很像!;

(1)平行四边形的四条边确定了，它形状能确定吗?

不能

(2)电劫伸缩门利用了平行四边形(容易变形)的特性。;

来长方形的周长相比(c)。

A.变大了

c.一样大;

向右拉

容易变形，具有不稳定性。;

生活中平行四

边形的应用：;

北师版数学二年级下册第五单元

第3课时动手做(二);

情境导入;

宋朝有个叫黄伯思的人发明了一种桌子，

可以根据吃饭的人数的不同，把桌子拼成不

同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四

方形……有意思吧!后来，这种桌子演变成

了一种玩具，它十分巧妙好玩，人们叫它

“七巧板”。;

探究新知

把七巧板里的图形分分类。;

探究新知

观察七巧板，想一想先画什么,再画什么。试一试。;

探究新知

观察七巧板，想一想先画什么,再画什么。试一试。;

探究新知

他们画的对吗?看一看，说一说。

6;

6

图②图③图④

我仔细观察图③和图④中的6号虽然都是三角形，但图④中6号的形状和七巧板中6号图形不相同，所以是错误的；图③中