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- 2026-03-09 发布于浙江
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北师版数学二年级下册综合实践
第1课时欢迎参加趣味运动会;
你在学校参加过哪些集体活动,你最喜欢的是哪种集体活动?当时的心情如何呢?自己想一想,然后大家一起讨论一下。;
情境导入;
现在,我们一起走向操场,老师要考考大家的观察力啦。咱们先来看一看,运动会都有哪些项目呢?;
90秒
踢毽子比赛
我发现运动项目前边都有时间。;
90秒
踢毽子比赛
我发现运动项目是以距离命名的。;
大家的观察都很仔细,那么现在大家想一想,50米推铁环和100米托球跑分别需要多长时间呢?小组讨论2分钟。;
同学们,那“时、分、秒”这三个朋友有什么不一样?它们在运动会里是怎么出现的?咱们选三项比赛参加,
一共会和它们相处多久?这就是咱们今天要一起探索的内容啦!现在,咱们的“时间探索之旅”正式出发!;
大家的说的都非常好,我们怎么知道那天比赛用了多长时间呢,此时我们就需要认识一个计时工具——钟表。;
说一说。
每个大格里有5个小格。
钟面上一共有60个小格。;
●观察钟面,你知道了什么?时、分、秒有怎样的关系?拨一拨,
说一说。;
说一说。
秒针
特点:最细最长走得最快。;
说一说。分针
特点:比秒针短,速度比秒针慢。;
时针
12
1
特点:指针最短,走的最慢。;
三根针的长短不同
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