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- 2026-03-09 发布于浙江
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北师版数学二年级下册第二单元
第1课时校园一角;
亲爱的同学们,大家好!今天我们要开启一场奇妙的图形之旅,一起探索平面图形如何变成立体图形,感受图形世界的神奇魅力。;
同学们,我们先来看“校园一角”的这幅图。大家
看看图里的长桌、方凳和水杯,它们分别是什么形状呢?先仔细观察一下,然后想一想。;
情境导入;
说一说淘气折出的长桌、方凳和水杯分别是什么形状。;
长桌像长方体,前后两面没有折出来,方凳也是这样的前后没有折出来。;
大家再仔细观察水杯,水杯的形状是什么?
大家观察的非常仔细,这个圆柱有两个底
面,我们可以观察到都是圆形的,而且这
两个圆形底面大小是一样的。还有一个侧
面,是弯曲的,把侧面展开的话,会是一
个长方形或者正方形。;
大家动手折一折,小组成员之间相互交流一下自己折出的长桌,然后每个小组派一名同学进行展示。;
观察地非常仔细,我们把长方形纸平均分成3份可以折成长方形的桌子。但是这个桌子的平衡性不是很好,哪个组有不一样的折法,可以分享一下。;
我通过观察发现,第二小组是把相邻的两个面的大小折成了相同的大小,如果想让折出的桌子是正的,应该是对应的两个面大小是一样的。;
我们可以看到第三小组同样是把长方形纸分成了4份,每份的大小相同,这样折出来的长桌就比较规则啦。所
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