人教版八年级下册语文精品教学课件 23 马说 (3).pptVIP

古今异义：①是马也古义：这样。今义：判断动词。②一食或尽粟一石古义：有时。今义：或者。③安求其能千里也古义：疑问代词，表示反问，相当于“哪里”“怎么”。今义：平安，安全（跟“危”相对）。课后作业在我国封建社会，人才一旦没有得到统治者的赏识，就会被埋没，甚至终生不能施展抱负。我们生活在“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的时代，只要你有才就一定能有所作为。“千里之行，始于足下。”让我们从现在开始练就本领，以备“千里之行”。课下请同学们以《世有千里马，然后有伯乐》为题，写一篇不少于600字的随笔。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题板书设计马说策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意天下无马表达：怀才不遇控诉：埋没人才希望：重用人才沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。23*马说新课导入在我国历史上有很多名马，同学们知道的有哪些呢？这些马为何那么有名呢？项羽的坐骑——乌骓马刘备坐骑——的卢马曹操坐骑——绝影马……赏识它的英雄能尽其材韩愈（768—824），字退之，河阳（今河南孟州）人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。他是唐代古文运动的倡导者，主张“文以载道”，反对浮华文风，提出“惟陈言之