摘要
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数学概念是数学学习的基础,它既能让学生对各种概念有一个清楚的认识,
又为后续的学习起着铺垫的作用。新课标要求学生在学习数学概念时要能理解基
本的数学概念和结论的本质,了解概念结论等产生的背景,能够在熟悉的场景中
抽象出数学概念,并能够用数学的语言表达概念。圆锥曲线的概念是高中数学学
习的重点和难点,具有较强的逻辑性、抽象性和概括性。很多学生对圆锥曲线的
概念较难理解,学习兴趣不高,学习效果不明显。而情境导入法本身具有较
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