20 小壁虎借尾巴--课件-2025-2026学年统编版语文一年级下册.pptxVIP

;歌曲：《小壁虎》

作词：郝珊珊;;;壁借咬难哪爬您

拨赶摆过孩转;;壁虎借用咬住难看哪爬行您好

拨水赶走摆动难过孩子转身;;咬;借助图片、联系上下文;爬行;结合语境、联系上下文;小壁虎捉蚊子;借助第一幅插图读课文第1、2自然段，说说小壁虎身上发生了什么事。;na;借助第二、三、四幅插图读课文第3—5自然段，说一说：小壁虎爬到了哪里？都找过谁借尾巴？结果怎么样？

（课后第3题）;小壁虎爬到小河边，找小鱼借尾巴。结果没借到。;最后小壁虎借到尾巴了吗？借助第五、六幅插图，读课文第6、7自然段，找出答案吧！;请你连起来说说课文的主要情节吧！;;;;;;课堂演练;第二课时;读第3—5自然段，一起来了解动物尾巴的作用吧！;小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”;小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？;画出小壁虎和老牛的对话。;牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？;小壁虎爬到（），向（）借尾巴，燕子要用尾巴（）。;燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？;分角色朗读课文，读小壁虎的话时，读出他的天真活泼；读老牛的话时，老牛的声音要比小鱼、小