4.1被动运输（第一课时） 高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

习近平总书记强调只有攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗。近年来，青岛海水稻研究发展中心通过常规育种、杂交与分子标记辅助育种技术，致力于“海水稻”的研发．海水稻普遍生长在海边滩涂地区，具有抗涝、抗盐碱、抗倒伏、抗病虫等能力，这种水稻可以用含盐的水直接灌溉并且产量大幅提高，比普通水稻具有更强的生存竞争能力。思考：请根据以上材料，思考海水稻生长于盐碱地中将会面临哪些威胁？海水稻将主要面临盐胁迫和碱胁迫。盐碱地中土壤盐分过多，土壤溶液浓度大，甚至大于植物根部细胞细胞液浓度，根细胞吸水困难，以及土壤溶液pH过高会对细胞造成伤害。情景导入（海水稻）

第四单元细胞的物质输入和输出4.1被动运输（第一课时）

学习目标分析渗透装置及原理，阐明水进出细胞的原理；实验：探究植物细胞的吸水与失水；21分析被动运输的方式及特点。3

PART1渗透作用目录PART2水进出细胞的原理PART3被动运输

PART1渗透作用

蔗糖溶液玻璃纸（半透膜）清水蔗糖分子水分子半透膜：让小分子通过而大分子不能通过的一类多孔性薄膜的总称。水分子可以自由通过，而蔗糖分子不能通过。半透膜

问题1:漏斗管内的液面会升高吗？为什么？如果漏斗管足够长，管内的液面会无限升高吗？为什么？烧杯中的水分子通过半透膜向漏斗内扩散的结果合作探究（渗透装置）

扩散作用指物质分子从相对含量多的地方向相对含量少的地方自由运动直到均匀分布的现象合作探究（渗透装置）

问题1:漏斗管内的液面为什么会升高？如果漏斗管足够长，管内的液面会无限升高吗？为什么？烧杯中的水分子通过半透膜向漏斗内扩散的结果如果漏斗管足够长，当管内的液面上升到一定高度之后，管中的水柱产生的压力将加快漏斗中水分向外扩散的速度，最终达到平衡，液面将不再上升。合作探究（渗透装置）

问题3:如果用一层纱布（全透性）代替玻璃纸，还会出现原来的现象吗？问题4:如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液结果会怎样？问题2:当漏斗管内的液面不再升高时，还有水分子移动吗？半透膜两侧溶液的浓度大小一样吗？问题5:什么是渗透作用?渗透作用需要具备什么条件？合作探究（渗透装置）

渗透作用1.渗透作用的概念：水分子或其他溶剂分子透过半透膜的扩散渗透作用发生的条件具有半透膜1半透膜两侧溶液存在浓度差23.渗透结果：水分子可以通过半透膜进行双向扩散，直到水分子进出速率达到动态平衡4.水的运输方向：溶液浓度低渗透压低溶液浓度高渗透压高含水量高含水量低半透膜水（溶剂）蔗糖（溶质）①从溶质的角度分析：低浓度溶液→高浓度溶液②从水分子自身的角度分析：含量高→含量低渗透压：溶质微粒对水的吸引力

PART2水进出细胞的原理

动物细胞与外界溶液构成一个渗透系统水进出细胞的原理——动物细胞

水进出细胞的原理——动物细胞细胞吸水膨胀外界溶液浓度＜细胞质浓度细胞失水皱缩外界溶液浓度细胞质浓度细胞形态不变外界溶液浓度=细胞质浓度

水进出细胞的原理——植物细胞P63成熟的植物细胞模式图细胞壁细胞膜细胞液细胞质液泡膜原生质层(全透性、支持和保护作用，伸缩性小)半透性、伸缩性大纤维素和果胶组成2、水进出细胞，主要是指水经过__________________进出液泡。原生质层1、植物细胞内的液体环境主要是指液泡中的细胞液

提出问题作出假设设计实验进行实验分析结果表达与交流水分子进出植物细胞是通过渗透作用吗？原生质层是否相当于一层半透膜？水分子进出植物细胞是渗透作用；原生质层相当于一层半透膜。水进出细胞的原理——植物细胞

1.实验材料：→有紫色大液泡，便于观察紫色洋葱鳞片叶外表皮（原因）注意：①不能用未成熟的细胞，如根尖分生区细胞（原因）没有大液泡②可以用绿色植物的叶肉细胞，如黑藻叶片（原因）黑藻叶片细胞质壁分离水进出细胞的原理——植物细胞

2.实验试剂：既能使植物细胞发生质壁分离，又不会使细胞失水过多影响复原0.3g/mL的蔗糖溶液浓度过低：分离慢或不分离浓度过高：细胞失水过多死亡（如0.5g/ml蔗糖）水进出细胞的原理——植物细胞

实验步骤制片紫色洋葱外表皮临时装片材料观察紫色中央大液泡，原生质层紧贴________低倍镜滴加蔗糖溶液0.3g/ml蔗糖溶液吸水纸吸引观察中央大液泡逐渐______________原生质层和细胞壁逐渐________低倍镜滴加清水清水吸水纸吸引观察中央大液泡逐渐______________原生质层和细胞壁逐渐________低倍镜细胞壁变小，紫色加深分离变大，紫色变浅紧贴3.实验步骤：

细胞膜细胞液外界溶液细胞质液泡膜←原生质层渗透作用条件半透膜两侧溶液存在浓度差具有半透