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《分子和原子》说课稿

东津新区中心学校刘雪飞

的评委尊敬老师、大家好：

今天我说课的内容是第三单元《课题-分子和原子＞＞，这节课我主要从教材，教法，学法，教学过程，板书设计等儿方面进行说课。

—教材分析

1本节内容在教材中的地位和作用

?分子和原子》是九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》第一课题的内容,本节课是在物质的变化和混合物，纯净物等宏观概念的基础上，转向对微观世界探索的开端。自本节课开始，学生将会接触到分子，原子等微观概念，确立物质是山分子，原子等微粒构成的认识。本节内容对学生今后进一步学习有关物质结构方面的知识至关重要，也为以后学习化学方程式，认识化学反应的实质做了准备。本课题内容安排两课时，本节课完成的是第一课时的内容。2学情分析1知识水平：在学习本课题之前，学生通过生物学和物理学的学习对物质的微观构成有了一定的认识，而且在前面的学习过程中掌握了一些探究方法和实验技能，加之在平时积累了很多与本节内容有关的生活经验，这都为本课题的学习提供了知识支持。2智力水平：九年级学生正处于好奇心强，求知欲旺盛，思维活跃的时期，认知能力和水平也都有所具备，这为本课题的学习提供了智力支持。3教学L1标依据课程标准的要求和教材内容，结合学生的实际，特制定本节课的教学H标如下：【知识与技能】1认识物质是曲分子，原子等微粒构成的2认识分子的特征【过程与方法