植株的生长人教版生物七年级下.pptxVIP

植株的生长初中生物核心素养探究课

01情境导入拔苗助长的启示，激发学习兴趣02探究一观察并分析幼根的生长奥秘03探究二探索枝条是怎样“长”出来的04探究三揭秘植物生长的“营养密码”05知识巩固课堂练习与生活实践应用06课堂总结归纳核心知识点与升华

想一想，议一议：拔苗助长农夫为什么要拔苗？他想达到什么目的？为什么拔苗后，禾苗反而都枯死了？这个故事告诉我们，植物的生长应该遵循什么规律？

探究一：幼根的生长奥秘根深才能叶茂

根的“司令部”——根尖根冠位于根尖顶端，像一顶帽子，起保护作用。分生区细胞体积小，排列紧密，分裂能力强，不断产生新细胞。伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位。成熟区细胞停止伸长，表皮细胞长出根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。

小组探究：根的什么部位生长最快？01提出问题观察植物的幼根，思考：根的伸长主要是哪个部位的细胞在起作用？根的哪个部位生长最快？02作出假设根据对根结构的了解，推测根的生长主要与分生区和伸长区有关。假设：根的伸长区部位生长最快。03制定计划选取生长迅速的幼根，自幼根尖端向上等距离画4条线。继续培养一段时间，观察并记录各线段间距离的变化。04预期结果经过一段时间的培养，位于根尖伸长区的那一段距离会明显增大，这将验证我们的假设。

根的生长“动力源”动力源一：分生区细胞分裂通过细胞分裂，不断增加细胞的数量，是根生长的基础。动力