小学英语新人教版PEP四年级下册Unit 2 Part B(3) Read and write教案（2026春新版）.docVIP

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PartB(3)Readandwrite

【教学目标】

[知识目标]

能准确认读词汇：careful,kitchen,tidy,bedroom,desk,washhands等；掌握句型：“Thisrulekeepsme...Ithinkofmyfamilyand...”及规则类表达（如“Becarefulinthekitchen.”）。

能理解文本中“学校与家庭规则”的内容，提取关键信息完成“Read,tickandunderline”任务。

[能力目标]

提升阅读提取信息的能力，能准确勾选文本中的规则并划出规则的原因。

能模仿示例进行规则写作，创作“个人规则”并说明其意义，提升英语写作与表达能力。

[情感目标]

理解规则对个人、家庭和学校的积极意义（如安全、健康、整洁），培养遵守规则的意识。

激发用英语思考“规则与生活”关系的兴趣，体会英语在逻辑表达中的实用性。

【教学重点】

完成“Read,tickandunderline”阅读任务，准确提取规则及原因。

能模仿“Lookandwrite”示例，创作并表达个人规则。

【教学难点】

深入理解规则背后的“原因逻辑”（如“Thisrulekeepsmesafe/healthy...”），并能用英语清晰