小学英语新人教版PEP四年级下册Unit 4 第二课时：Part B（价格句型+语音+综合运用）教案（2026春新版）.docVIP

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第二课时：PartB（价格句型+语音+综合运用）

【教学目标】

[语言能力]

1.能听、说、认读新服饰词汇：dress,shoes,hat,sunglasses；

2.能运用价格句型：Howmuchis/are...?It’s/They’re...yuan.That’sexpensive/cheap；

3.能识别并拼读含ir/ur的单词（girl,skirt,hurt等）。

[思维品质]

1.通过价格计算与购物选择，培养决策思维；

2.通过语音chant，培养语言节奏感与发音感知能力。

[文化意识]

1.理解不同场合的服饰选择逻辑，体会服饰的实用与审美价值；

2.初步形成理性消费的意识（区分“需要”与“想要”）。

【教学重点】

1.掌握新服饰词汇及价格句型的运用；

2.掌握ir/ur字母组合的发音（/??/）。

【教学难点】

1.区分is/are在价格句型中的用法（单数用is，复数用are）；

2.准确运用expensive/cheap描述价格。

【教学方法】

情境教学法、任务驱动法、游戏教学法

【教学过程】

①课堂导入（5分钟）

1.复习回顾：开展“服饰词汇大闯关”——教师展示服饰图片，学生快速说出单词+短语（如“apairoftrousers”），巩固上节课内容。

2.情境创设：教师扮演服装店老