小学英语新人教版PEP四年级下册Unit 4 第一课时：Part A（核心词汇+基础句型）教案（2026春新版）.docVIP

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第一课时：PartA（核心词汇+基础句型）

【教学目标】

[语言能力]

1.能听、说、认读核心服饰词汇：trousers,jacket,skirt,shorts,clothes,pair；

2.能理解并运用短语：apairoftrousers,apairofshorts,newclothes；

3.能运用句型描述服饰：My...is/aretoo...;Thisoneisnice;Ineedanewone。

[思维品质]

1.通过观察服饰实物/卡片，培养直观思维与细节对应能力；

2.通过“词汇-短语-句型”的衔接练习，培养逻辑关联能力。

[文化意识]

1.感知“挑选服饰”是中外共有的生活需求，初步建立跨文化购物认知；

2.树立“根据场合选衣服”的生活意识。

【教学重点】

1.掌握核心服饰词汇的发音与词义，理解clothes等集合名词的用法；

2.能运用基础句型描述服饰的大小与喜好。

【教学难点】

1.trousers/clothes的准确发音及复数词汇的正确使用；

2.apairof与服饰词汇的搭配；

3.代词one指代服饰的用法。

【教学方法】

情境教学法、多感官教学法、游戏教学法、示范模仿法

【教学过程】

①课堂导入（5分钟）

1.歌曲热身：播放课本歌曲《How