小学英语新人教版PEP四年级下册Unit 3 Part A课时（第1课时）：认识时间与日常活动教案（2026春新版）.docVIP

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PartA课时（第1课时）：认识时间与日常活动

【教学目标】

[知识目标]

掌握时间询问句型：Whattimeisit?；答句：It’s...o’clock./It’s...(a.m./p.m.).

掌握核心短语：breakfast/lunch/dinner,English/maths/artclass；句型：It’stimefor...

感知字母组合“or”的发音（如fork,horse,sport）。

[技能目标]

能听、说、认读时间表达及日常活动词汇，用Whattimeisit?It’stimefor...进行对话。

能根据时钟图片或语境判断时间对应的活动。

[情感目标]

初步建立“合理安排时间”的意识，感受按时作息的重要性。

【教学重点】

时间询问与回答、It’stimefor...句型；“or”字母组合发音。

【教学难点】

区分a.m.（上午）与p.m.（下午）；准确运用句型描述不同场景的活动。

【教学准备】

时钟教具（可拨动指针）、PPT课件（含课文图片、动画）、单词卡片、“or”发音单词卡片、小组活动任务单。

【教学过程】

(一)热身导入（10分钟）

1.歌曲律动：播放课本Listenandchant（P27），教师带领学生边唱边做动作（如“movehands