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- 2026-03-10 发布于四川
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PartB(2)Let’slearnListenanddo
【教学目标】
[知识目标]
能准确认读词汇:musicroom、window、fan、teachersdesk、door、chairs等教室设施词汇。
能理解并运用描述句型:“Thewallsare...Theflooris...”及祈使句指令:“Weturnoffthefans.Wecleanthedesks...”等。
[能力目标]
能根据祈使句指令准确做出对应动作(如关风扇、摆椅子等)。
能运用目标词汇和句型描述教室环境或说明清洁步骤。
[情感目标]
培养爱护教室环境、主动参与班级清洁的责任意识。
激发用英语描述身边事物、执行任务的学习兴趣。
【教学重点】
掌握教室设施词汇的发音与含义。
能理解并回应祈使句指令,运用句型描述教室。
【教学难点】
在描述、执行任务的真实场景中,准确且自然地运用目标语言。
【教学过程】
(一)提问:“What’sinourclassroom?”引导学生用简单英文或中文回答,唤醒对教室设施的认知。展示教材“Let’slearn”板块的教室图片,提问:“Whatcanyouseeinthisclassroom?”引出本节课要学习的教室设施词汇。
(二)新授(Presentation)
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