小学英语新人教版PEP四年级下册Unit 1 Part A（3）Let’s spell教案（2026春新版）.docVIP

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PartA（3）Let’sspell

【教学目标】

[语音知识目标]

能准确感知、识别并模仿字母组合“ar”在单词中的发音/ɑ?/。

能认读含“ar”的单词：arm、car、card、far、farm、hard等，并理解其含义。

[语言技能目标]

能完成“Read,listenandnumber”“Look,listenandwrite”等听力与书写任务。

能运用含“ar”的单词进行简单的句子创编与表达。

[情感态度目标]

培养对语音学习的兴趣，感受英语语音的韵律美，提升自主拼读的信心。

【教学重点】

掌握字母组合“ar”的发音/ɑ?/，能准确认读含“ar”的目标单词。

【教学难点】

在不同单词语境中准确识别“ar”的发音/ɑ?/，并能规范书写含“ar”的单词与句子。

【教学准备】

PPT课件、“ar”单词卡片（arm、car、card等）、听力音频材料、书写练习纸、奖励贴纸。

【教学过程】

（一）热身导入（Warm-up）

语音儿歌导入：播放含/ɑ?/音的英语儿歌（如《ArSoundSong》），学生跟随音乐拍手律动，初步感知/ɑ?/的发音特点。

猜谜游戏：教师说谜语（如“Ithasfourwheels,youcandriveit.Whatisit?提