教学课件;第一单元;童年生活犹如一幅五彩斑斓的图画,犹如一串欢快跳动的音符,说不尽,道不完。在成人后,;检查预习;2;(2)词义
【归省】
【行辈】
【礼数】
【撺掇】
【自失】;【怠慢】
【朦胧】
【疏疏朗朗】
【纠葛】
【絮叨】
【潺潺】;整体感知;话题二:聚焦“转折”点概括情节;第1段:平桥虽小是乐土。
第2段:玩友吵闹不犯上。
第3段:钓虾放牛尬事多。
第4~6段:不准随友心焦躁。
第7段:无船出行双喜解。
第8~13段:急盼看戏觉船慢。
第14~21段:乘兴而去扫兴归。
第22~23段:月夜返航意未散。
第24~30段:停船偷豆趣横生。
第31~40段:戏豆普通乐无穷。;话题三:聚焦“因果”点概括情节;点拨;点拨;归纳小结;第一单元;本文情节间虽然有转折,但人物心理却是最默契融合的。请大家聚焦第6段、第10~12段,认真品读“我”的心理,感受其中的童真童趣???;精读课文;第11段:他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。;;;2.预设活动二:;;3.预设活动三:;第11段:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。;第12段:那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然
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