部编版26春小学道德与法治一年级下册第3课《错了就要改》教学设计.docxVIP

PAGE1

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

一年级

学期

春季

课题

第3课错了就要改（第1课时）

教学目标

1．懂得每个人都可能犯错，培养对待错误的正确态度，形成不撒谎的诚信观和明辨是非、知错就改的公正观。

2．能够自主反思犯错的原因，初步树立面对错误能主动反思自省的意识，逐步养成勇于面对错误的担当品格和不怕困难的坚韧品格。

3．学习分辨是非，主动探究改错的方法，提升明辨是非的能力。

教学内容

教学重点

自主反思犯错的原因，主动探究改错的方法。

教学难点

认同勇于认错的意义。

教学过程

教学环节

主要师生活动

板块一：

人人都可能犯错

活动一：玩游戏，明道理

1．教师导入：同学们，我们一起来玩个游戏。当我喊一的时候，你们就举左手；喊二你们就举右手；喊三你们就拍拍手；喊四你们就不动。如果有人做错了，做错的人就要站起来，举起右手高声说：“对不起，我错了！”

2．学生开展“你说我做”游戏活动。

3．教师提问：承认错误，说声“对不起”有没有那么可怕，那么难为情？

4．教师追问：在游戏中你是否发现人人都有可能犯错？

5．教师引导：我们不只是在游戏中才有可能犯错，在日常学习和生活中，也免不了会犯错。你能用“我也犯过错，当时……”这样的句子，简单说说你当时犯了什么错吗？

6．学生交流。

7．教师小结：人人都会犯错。当错误发生后，我们及时承认错误，说声“对不起”并不可怕。