原创力文档《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计之二
《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计之二
教学过程：
1、谈话导入：
安徒生曾经说过这样一段话：拥有生命是幸福的，只要你拥有健美的心
灵，什幺样的厄运也不能夺走你的幸福。那幺，应该说，只要活着，就能体
会到幸福的存在，可是在《卖火柴的小女孩》中，却在这样一段话（出
示）：“谁也不知道：她曾经看到过那幺美丽的东西，她曾经多幺幸福地跟着
她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”
（过渡）：这一切都是真实的吗？小女孩看到什幺美好的东西会使她感到
那幺幸福呢？
2、品读，感悟。
⑴听
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