新北师大版初中数学七年级下册《1.2整式的乘法第1课时单项式乘以单项式》教学课件.pptxVIP

第一章整式的乘除

第2课整式的乘法第1课时单项式乘以单项式的运算法则2024版北师大教材数学七年级下册

学习目标1.通过拼图算面积活动引出单项式与单项式相乘的问题，从特殊到一般探索单项式与单项式乘法法则，理解整式乘法运算的算理，积累数学活动经验.2.能借助图形理解整式乘法的运算法则，发展几何直观.3.能运用单项式与单项式乘法法则进行简单的整式乘法运算，发展运算能力

教学设计的基本环节：协作破冰问题构建情境启航教师示范巩固拓展当堂检测反思总结作业设计

情境启航请同学们拿出准备好的色卡纸片，动手拼一拼，看看你都得到了哪些图案？?如果从同学们拼的图案中选择一些，你能尝试计算它们的图形面积吗？

问题1：观察以下图形，你能尝试计算面积吗？问题构建：????追问1：从图形面积的角度观察，你能解释你的结果吗？字母仅表示单个图形的面积，前面的数字表示图形的数量.追问2：从代数运算的角度，你能解释你的结果吗？1×2=2；1×3=3；2×2=4；字母直接相乘追问3：从运算结果来看，你能解释你的结果吗？数的运算律拓展到式，乘法交换律.

问题构建：问题2：观察上面的四个算式，等号的左边是什么？等号的右边是怎样得出来的？????等号的左边都是两个单项式的乘积，右边的结果是把单项式的系数使用乘法交换律后相乘得到，字母与字母相乘放在结果中.追问1：等号右边的结果是什么形式？单项式追问2：如果把你得到的单项